近日，记者采访北重六小家长课堂时接触了两位家长朋友，发现有一个共同的问题困扰着他们，就是孩子没有上进心，两个孩子的具体表现为:在学习上总是得过且过，敷衍了事，还总为自己犯下的错误找借口，没有一点上进心。这两位朋友的孩子虽然性格、性别不同，学习成绩都属于中上等，但令家长感到担心的是:孩子都很容易自我满足，既没有争强好胜的意识，又没有更高的追求，长此以往如何在这个处处充满竞争的社会中生存?

　　其实，家长们的担心并非是多余的。现在学校里处处充满了竞争，如竞选班干部、评选“三好生”等。既然竞争无处不在，有无上进心便关系到孩子以后能否在社会上更好地立足，那么，家长就要想方设法地激发孩子的上进心。不仅要给孩子适当地施加些压力，而要以宽容、理解的心态去认可并鼓励孩子，告诉孩子一次失败并不代表永远失败。家长要在肯定孩子的同时对孩子提出希望、和孩子一起憧憬，从而激发孩子的上进心。

　　鼓励是培养孩子上进心的前提

　　“聪明的家长懂得鼓励，这是孩子积极进取的巨大动力。当然，这种鼓励来自于父母从内心里真正地赏识孩子，相信孩子。”记者采访时青山区某小学齐副校长说道。齐副校长还向记者讲述了一位母亲的成功案例：曾有位母亲，在孩子上小学的时候，孩子的老师请家长到校。孩子的妈妈来到学校，老师说：“你们家的孩子也太好动了，别的孩子都能安静地坐50分钟，你们家孩子30分钟都坐不了……”妈妈听了，很伤心。回到家，天真的孩子问妈妈老师说了什么，妈妈说：“老师夸奖你了，说你以前能坐下来20分钟，现在能坐30分钟了，有进步……”;上初中了，老师又对家长说：“你们家的孩子成绩很差，总是拖全班的后腿……”妈妈听后很伤心，因为全班50个同学，孩子排在49名。回到家，妈妈对孩子说：“老师今天夸你聪明了，说只要你好好学习，肯定会超过你的同桌……”(同桌在全班排在20名);上高中了，老师请家长来学校，“你们家孩子要是再这样贪玩，就考不上重点大学了……”回到家里后，妈妈对孩子说：“老师说你很有前途，再稍微努力一些，就可以考上重点大学了……”最后，孩子上了重点大学。

　　齐副校长说：“其实培养孩子的上进心并非难事，重要的是要像故事中的妈妈一样，不管别人怎样看待自己的孩子，这位妈妈始终坚信自己的孩子是优秀的，并且用鼓励的方法把自己的这种看法传达给了孩子。正是妈妈的这种鼓励，一直促使着孩子积极进取，最终实现了自己的理想。”

　　亲子教育就是这样，父母越是感觉到孩子厌烦、越是指责孩子，孩子的那种令人讨厌的行为就会越来越多，有时，他们甚至会破罐破摔;相反，如果父母真正地赏识孩子，鼓励孩子，那孩子就会朝着父母鼓励的方向发展，最终将成为一个积极进取的人。

　　妥善解答孩子每一次提问

　　小学阶段孩子的求知欲特别强，他们经常会像父母提问。面对孩子的好奇心，父母千万不能消极对待，比如说：“到旁边玩去，没看到妈妈正在忙吗?”更不能无礼反驳，比如说：“你怎么这么蠢呢?”否则，必然会伤害孩子的求知欲，时间一长，孩子将逐渐对知识失去兴趣。孩子提出的问题，有的很浅，有的较深，有的特显无知，有的很富有想象力。

　　对待这些问题，父母都应该尽快正面回答，如果有时间，还应把它与孩子已掌握的知识或喜爱的事物联系起来。如果出现无法回答或不好回答的问题，父母应坦诚地告诉孩子，并尽快向有关专业人员咨询，或通过上网等手段查询，获取答案及回答的方法，再及时反馈给孩子。妥善解决孩子的每一次提问，是对孩子求知欲最直接的保护，更是培养孩子上进心的重要方式之一。

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