身体-动觉智力的早期发现
研究发现,从3岁前幼儿的身体发育和各项活动中可看出他是否具有运动智能。由于身体运动能力是通过动作和运动表现出来的,因此早期识别幼儿的身体?动觉智力较容易。身体?动觉智力较高的孩子具有以下特征:
1.很早会系鞋带,出人意料地会骑车,技巧超过同龄儿童。
2.精力充沛,爱敲打、扭动、坐不住。
3.善于模仿各种身体动作和面部表情。
4.小手灵巧,爱折纸、爱拆装玩具。
5.动作协调性好,喜欢用各种工具、器械,偏爱学习手工技能。
6.喜欢跑跳、翻筋斗,爱游戏,愿意参与体育运动,动作优美,能较好地控制身体和客体。
7.做过的事比看过或说过的事更容易记住。
8.具有较好的反应能力,通过运动学习效果最好。
9.具有创造性运动的表达能力:对旋律敏感,身体、手脚协调,平衡能力好。
10.具有方向感、时间感,在做精细动作时准确性高。
身体?动觉智力的培养
根据婴儿肢体发展顺序及表现,对身体?动觉智力要提前进行培养。1?3岁婴幼儿肢体活动发育进程的大致规律如下:
12个月:能扶着走,能自己坐在地上。
18个月:能推拉玩具,搭叠2至3个物体,抓、握等动作已充分发展。
24个月:行走自如,大步稳跑,能抱大皮球,自己上下楼梯,跳30厘米,能一页一页地翻书。
30个月:能双足跳,能独脚站立2秒左右,能踮脚尖走几步,能从矮凳上跳下,手与手指动作开始协调,手指动作自如,能搭5块以上的积木。
36个月:能单足站立,能骑三轮脚踏车;能画圆圈,系扣解扣;跑步稳;能两脚交替上下楼梯。
肢体活动与发育进程吻合或超前的孩子,往往运动智力潜力较大,要及时开发和培养。父母要给孩子活动的空间和时间,提供合适的场地和有启发性的材料与工具,利用模型、机械、手工,通过舞蹈、运动、游戏来学习,使已萌发的身体?动觉智力得到锻炼和发展。
作者系:好孩子育儿科学研究所特约研究员
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