1.跨小沟
目的:训练平衡能力和学习跨跳能力。
方法:在地上平行摆两条细长竹竿或画两条平行线作“小河”,平行线间的距离视幼儿能力而定,可逐渐增加。让幼儿跨过“河”去,要求不碰到两边的竹竿和线。
2.双脚跳
目的:学习双脚跳,训练手脚协调动作。
方法:让孩子扮小白兔,学兔跳过去取萝卜。边跳边念儿歌:“小白兔,跳呀跳,爱吃青菜和萝卜”。
3.原地跳高
目的:训练双脚跳高的能力。
方法:成人拿着玩具,让孩子双脚跳起来取它。玩具高度视幼儿能力而定,可逐渐增加。可让孩子跳几下再让他跳起来取到玩具。
4.投掷
目的:训练投掷能力和培养自信心。
5.拍球
目的:训练手腕的活动能力。
方法:让孩子自己边拍边学着数,也可边拍边念儿歌。
6.认识五官
目的,认识自己五官的部位,知道它们的功能。练习迅速回答问题的能力。
7.认识双手
目的:知道双手的功用,学习数20以内的数。
8.把球找出来
目的:培养初步的归类能力。
方法:成人有意识地把几个大小、颜色不同的球混放在一堆玩具中,让孩子把所有的球找出来放在一边,启发孩子认识这些都是球。
9.涂颜色
目的:认识红、绿、黄、蓝等颜色,培养涂色技能,训练手指的灵活性。
10.识别小动物
目的:认识不同动物外形主要特征。
方法:成人在指导孩子观察小鸡(或看图片),学小鸡叫和小鸡找虫吃的动作后,对孩子说:“小鸡有黄(或黑)色的绒毛,有圆圆的头,有两只眼睛,一张尖尖的嘴。”最后让孩子说说小鸡身上有什么。
11.认识手帕
目的:知道手帕的用处。
方法:在日常生活中,教孩子知道手帕的用途,会折叠手帕,每天在口袋里放好干净的手帕,养成讲卫生的习惯。
12.玩泥沙
目的:训练手腕和手臂动作,培养热爱大自然的感情。
方法:拿一盆干净的沙,让孩子用小铲去铲、挖、压、平整沙,或开出小沟,或垒起小山头,并在河边插上小树枝,“植树造林”。这时可教孩子边玩边念儿歌。
13.穿珠子
目的:培养注意力和创造力,发展手指动作的灵活性。
方法:给孩子一些颜色和大小不同的珠子或钮扣,让孩子用塑料丝把它们一颗颗穿起来’。启发孩子将不同颜色,不同大小的珠子进行不同方式的有规律的搭配,穿成一串串“项链”。
14.尊敬长辈,对人有礼貌
目的:培养尊敬长辈的品质,初步学习社会交往和礼貌待客。
15.和同伴友好相处
目的:初步学会社会交往,能和同伴友好相处。
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