阅读，不是为了识字，阅读，要重视图画的意义;阅读，是和文字对话，阅读，要有自己的心在里边。阅读，不是重复一个故事，阅读，是为了更好的思 考和创造。

　　亲子阅读是最快乐最美好的时光，家有小宝宝的家长们一定好好珍惜，家有大宝宝的也不要着急，从现在开始，阅读阅美，是的，越读越美!

　　一、-1～2岁，妈妈讲故事

　　(哈，-1知道是什么意思吧?就是说，宝宝还在妈妈的肚子里，有意思吧。)

　　这个时期，我都是读书给女儿听，不管是什么书，也许是绘本，也许是小画书，也许是幼儿杂志、也许是小寓言，也许是小儿歌，也许是童谣……没有什么不可以的，只要用心地读给孩子听，他一定会如痴如醉地陷入你的声音里。

　　二、3～5岁，听CD、听妈妈录的故事磁带

　　这个时期，我开始买大量的CD给女儿听。一是为了保护眼睛，二是为了节约时间，她在吃饭，睡前，玩耍的同时耳朵不断地听着故事、歌曲、英文童谣、经典名曲……时时徜徉在美的世界中。

　　那个时间，我还录了很多故事磁带给女儿听，边给她讲故事边录成磁带，我上班不在家里，她边时时拿出来听，听着妈妈的声音心里肯定会暖暖的。直到现在， 女儿还是钟爱着那些磁带，不知是真的喜欢我那里温柔的声音(现在是越来越不温柔了)还是喜欢她在录音里不时发起的奶奶的声音，还有不断地捣蛋样儿。

　　三、6～7岁，注音版童书、漫画书

　　在幼儿园大班时，女儿已经学会了拼音，这时开始了自主阅读，在选书上便大量地选择注音版童书。哈，我这个妈妈，终于从陪读中解脱出来。当然，解脱的只 是读故事，这时我还是会陪着她一起阅读，我一本，她一本，静静地，有时她也会来问我一些问题，或者交流一下文章中的内容体会。女儿的书我一定会看的，为的 就是能与她一起分享。

　　漫画书成为女儿的最爱，不只是《三毛流浪记》《成龙历险记》《冒险小虎队》《喜羊羊与灰太狼》《豌豆》等等，更有《科学漫画》等，竟然是百看不厌。

　　童书除了优美的童话，大多是关于性格方面培育的，什么《名人小时候的故事》《让孩子坚强的好故事》《教孩子懂得分享和感恩》《温暖人心的小故事》(书名不是这些，基本是这些道理，给人以启迪，在故事中慢慢渗透着做人的道理。)

　　四、8～10岁，独立阅读看书杂而多

　　女儿慢慢长大，读的书也是越来越多，越来越杂。先是在书店里买书，再是经常去图书馆里看书、借书，然后和同学们交流再后来在当当网上购书。书，开始成为女儿最不可缺少的食粮。

　　我不太限制女儿读什么书，只要她喜欢的，都可以拿来读。她偏重于童话书，可能与她那善良浪漫的性格有关的，总希望有个好的结局，完美的结局。

　　她对于漫画书的喜爱有增无减，家里没有，就跑去书店看，一坐就是好几个小时，看什么?竟然看《喜羊羊》，你能说她幼稚吗?她就是喜欢，喜欢图画。喜欢搞笑。

　　她喜欢看笑话书和幽默故事，每每发出哈哈的大笑声，你可以什么都不做，只要看着她，看着她从内心里发出的快乐笑声，便也不由地跟着她笑了起来。她说：智慧的人不一定幽默，幽默的人一定智慧。哈，这是她从书上看的，当然不是她的原创，而是她告诉我的。她喜欢上了皮皮鲁和杨红缨，只要《笑猫日记》有新书出，一定会马上下单，谁叫咱女儿爱上了呢，别说，连我都喜欢上那只会笑的猫。我一厢情愿，把当当网上得了国际大奖的书一下子全下了单，基本上都是大家耳熟能详的。女儿很是给我面子，基本上都乐滋滋地读完了，只剩下了那四本厚厚 的《森林报》就是动也不动，哦，原来女儿缺少对大自然的观察呀。对，还是《中国地理》和《中国历史》也是不感兴趣。我没逼她去看，我在等，等她自己喜欢 看，从书橱里主动抽出那本书的那一天。就像给她买的《最脏最脏的科学书》不也是现在才开始看吗?

　　我不急，成长需要慢功夫，阅读也是。她毕竟从感兴趣的入手，这东西逼也没有用，只能适得其反。我把我希望女儿看的书给她买回来，放在书橱里，时时诱惑着她，小样，不信你不上钩!

　　益智书，女儿也喜欢。从小时候的走迷宫，到左右脑开发，到脑筋急转弯，到现在的思维语文和思维数学书，都在潜移默化中开发着她的智力，扩散着她的思维，建议大家可以多读一读，多有好处。

　　让我们一起快乐亲子阅读，一定会越读越美!

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