引言:一个感人的故事能让我们发现人性的闪光点,一个感人的故事能让我们含着泪水为故事的主人公祈祷,仿佛就像是故事主人公的亲人一样,和她一起努力、一起感受生活的美好和简单的幸福,今天我们将和大家分享一个光荣妈妈的故事,这样的事情如今很少在发现了,或者更本就不肯能发生了,因为如今的世界看不到人性的闪光点。
先来听故事吧!
1997年,我爱人去世了。
去世的前几天,爱人忽然神志清醒了,总是对孩子反复说这样几句话:“你俩可千万别忘了你妈!你妈是一个善良的人,一个最了不起的人!你俩今后一定要听你妈的话,帮你妈的忙,你妈叫你们做的你们一定要去做。爸爸不好,尽伤害你们。但爸爸得了病,由不得自己。爸爸让你们娘儿仨受苦了,以后的生活你们娘儿仨帮衬着过吧……”
我一听,眼泪刷地一下就出来了,孩子也痛哭起来。他去世前的那些话,让孩子们一辈子都忘不了。
在我们携手走过了14个年头,共同经历了那么多苦难之后,我那个可怜的丈夫就这样走完了他的人生之路。看见两个孩子站在他爸爸的棺材前,那种孤儿寡母的感觉一下子涌上了我的心头。
丈夫活着,即使他三天两头地发疯,也能让我们母子精神上有个依靠,至少心里有个挂念的人。现在,他忽然就躺在那儿,再也起不来了,那种感觉真是太痛苦了!现在的夫妻说离婚就离婚,说分手就分手,他们把夫妻的情分看得很淡,但我觉得夫妻之间的感情就像一个人似的,没法说离就离。别看他后来那么疯疯癫癫的,我随时生活在被他打伤、打死的危险中,但当他真的永远离开这个世界时,我却再也控制不住了,伏在他身上放声大哭。
耳边两个孩子也在那里一声“爸爸”、一声“妈妈”地哭喊着,忽然间,我仿佛清醒了,我想我一定要坚强起来,只有我坚强了,孩子才不会脆弱。假如我再哭,孩子会哭得更厉害。我不能让孩子的心灵受到伤害,如果孩子的心灵受伤了,过多的痛苦就会淹没了孩子的聪明才智,让孩子的精神消沉,那样孩子就毁了!现在丈夫去了,我就是这个家里的顶梁柱,我就是孩子心中的一面旗!只要我不倒,这个家就不会垮!
这样想着,我就站了起来,擦干眼泪对孩子们说:“不哭了,我们不哭了!”
从此以后,我再也没有流过眼泪。爱人下葬的那天,我让两个孩子磕着头,把他送进了坟地。他们一步一磕头,一直磕了两里地。我要让孩子在心中永远怀念爸爸,永远不忘记爸爸妈妈是怎么走过来的。
面对今后的日子,亲人们都为我着急。养父说:“以后的日子怎么过呢?不行就再走一家吧!”我知道养父这么说是因为爱我、疼我,但是我不能因为他爱我、关心我就接受他的意见。
我说:“爸爸,你知道我的性格,我只能和孩子拉帮着过,我要培养孩子成人,不能抛下孩子不管!”养父听后,流着眼泪走了。之后,姐姐、堂嫂等也来劝我,让我早拿主意,趁年轻好嫁人,但都被我婉言谢绝了。
从南方赶过来的公公也想为我分忧,准备把孩子带走,我没同意。我觉得,我是孩子的母亲,抚养和教育他们是我的责任。当初,我把他们从南方带到北方,就是为了他们,现在我怎么能再把他们送回南方呢?
经历了白发人送黑发人的伤痛后,公公要回南方了。临走时,我塞给老人300块钱。老人的眼泪当时就出来了。他们那里的人管亲生女儿叫丫头,老人说:“丫头呀,我不能拿你的钱。我来了不能给你一分钱,就有愧了。你们娘儿仨还不知怎么过呢,我怎么能要你的钱呢?”
我说:“你别难过,他走了还有我呢!我既是你家的儿媳妇,也是你家的儿子。你老人家拿这300块钱买点好吃的,补补身子,也算是我的一点心意,儿子的一点心意,儿媳妇的一点心意。”我这么一说,老人就哭着把钱收下了。
丈夫没了,但日子还得过。送走了南方的亲戚,我开始给两个儿子开会,我说:“以后的生活道路还很长,咱们要面对的艰难困苦还很多,但只要咱们娘儿仨心往一处想,拧成一股绳,咱们的力量就能大过天!妈妈一定要让你们过得不比有父亲的孩子差!”
两个孩子也举着小拳头,异口同声地说:“妈妈,我俩一定用实际行动,用优异的成绩回报你!也一定做到比有爸爸的孩子还要强。”听孩子们这么说,我的内心还是很高兴的,心想,有这样好的孩子,还有什么沟沟坎坎过不去呢?为了孩子,我什么苦都能吃,什么罪都能受!
感谢小时候经受的那些磨难,让我有体力、有耐力、有毅力把三个男人都做不了的事全做了。我起早贪黑,无论大雨大雪天都要干。
看妈妈这么辛苦,孩子们就知道自己该怎么做了。平时,买肉的人很多,老大就帮我递刀端盆。我一转身他就知道我要拿这个盆,我一瞅那儿他就知道我要拿那把刀,一回头他就知道我要拿那个秤,不用我开口,他就能帮我把东西都拿到眼前。
那些顾客都夸老大,说他懂事、有眼力。我问他:“你是怎么知道妈妈想用什么了?”他说:“妈妈的动作我太熟悉了。你天天都做那些事情,我每天都在你身边,你想干什么我能不知道吗?”
是的,我的每一个动作、每一个眼神孩子都知道,同样,他们的每一个眼神、每一个动作我也知道,因为我们都在用心关注着对方。现在不少母亲和孩子之间缺少这种相互关注,母亲的眼神、动作、心理,孩子不知道,孩子的眼神、动作、心理,母亲也不清楚,这还谈什么亲子教育呢?
转眼他爸爸去世快一年了,也该过春节了。我对孩子们说:“今年你爸爸不在了,这个春节咱们怎么过?要不,今年咱们还写对子吧,但是要结合咱家的情况,写家里的实事。”
那一年,老大写的是:
贤堂稚子含辛酸茹艰苦盼金光缥缈
孤儿寡母翻三山越五湖祈瑞气氤氲
老二写的是:
遇重年小儿心伤名愈前
逢千岁寡母心寒志更坚
大年初一,我一早就把他们叫了起来,对他们说:“今天是初一了,你爸爸在的时候给这家拜年给那家拜年,今年他不在了,你们该怎么做?”
“啊,明白了,我们今天应该去给爸爸拜年。”我一听,心中感到无比欣慰,说:“你们能想着爸爸,妈妈很高兴。我把纸钱都准备好了。你俩快去吧,妈妈等你们回来煮饺子吃。”
估摸着孩子们快回来了,我就开始煮饺子。我刚把饺子放进锅里,便听见门响了。我一回头,他们就跪在我面前说:“今年春节,我们祝妈妈身体健康、节日快乐,生意兴隆通四海,万事如意心情好!妈妈为我们操劳了一年,请允许我们哥儿俩给妈妈磕头。”
我当时真是激动万分啊,感到自己是全世界最幸福的妈妈!我有全世界最好的孩子!我高兴得流着泪说:“你们让妈妈吃上了买不到的孝顺饺子。”
我的两个孩子为什么能做到这一点呢?我想,这就是教育的结果。如果我早上不那么启发他们,而是起来吃点儿饺子,过完年就算了,他们永远也不会有这种意识。孩子毕竟是成长中的孩子,大人的想法如果不告诉他,他就不会知道。这就是“身要教、言也要传”。但是,怎样告诉孩子就是一种教育方法了。如果我说:“你们看妈妈多辛苦,你们应该给我拜年!”这就失去意义了,孩子也会觉得妈妈自私,首先想到她自己而不是爸爸。我这样做,他们自然就会由爸爸想到妈妈。
他爸爸去世以后,老大为了帮我排忧解难,就想跳级,老师也说他有这个能力。后来,他果然从初二跳到了高一,而且考的是赤峰市重点高中。他刚去的时候在班里排第五名,第二次考试就是班里第一名,之后一直是年级(一共20多个班)第一名。
老大经常是半夜两点多就起床,然后到教室里点上蜡烛学习,因为他知道妈妈这时候也已经起来开始张罗生意了。当同学们去上早自习时,他已经学到很多东西了。他也是回宿舍休息最晚的人,平时连吃饭都是等别人打完饭了,他才跑下楼去打饭,为的是抓紧每一分钟学习。
我曾经问老大:“你这样不累吗?你能承受得了吗?”他说:“哎呀,妈妈你不知道,我每到这个时候就想到你了。我想,妈妈为了我们将来的前途这么辛苦,我怎么还能在床上睡觉啊!这样一想,我就不觉得累了。”
我和孩子们就是这样相互给予力量,共同走过了艰难的岁月。
总结:不知道看完上面的故事,您内心是上面感想呢?是为这个家庭的不幸惋惜呢?还是为这样的父母感到无地自容呢?我想处在世界角落的你一定也会遇到这样那样的困难,看了这个故事,我激发出你心灵里的闪光点了吗?可见即使的早期教育是多么的有用。
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