有几位教育家去美国考察参观，他们一行尚未走进教室就听到课堂里传出阵阵争论声。

　　正当有些奇怪时，陪同的一位文化参赞介绍说，在美国，只要学生听不懂老师的讲解，允许接二连三地当场提出问题并引起争论，因此课堂气氛会显得异常热闹。这与国内学生上课时只能洗耳恭听、认真记笔记的教学模式相比较，确实另有一番风光。

　　这几位教育家回国后曾作过这样的评述：美国的那套教学方式是否符合我们的国情姑且不论，至少他们那种鼓励学生积极提问的做法是值得称道的。

　　人们通常将知识称之为“学问”。显然，要获得知识除了努力“学”之外，还须勇于“问”。家庭教育中，父母也应多鼓励孩子提问。对于难度适中的问题，父母应详细解答。如果难度太大，可以对孩子说：“让我想一下”或“让我们一起来讨论”。对孩子提出的钻牛角尖的问题，千万要注意保护孩子的好奇心与想象力，应注意慎诱善导。愿我们都善于将孩子心中的“？”一个一个拉直成“！”。

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