爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，这些世纪巨人有什么共同之处呢？美国威望研讨显示：他们无不例外，都有着超强发达的右脑，有着超群的想象力和洞察力。
科学家们早已发现，人的左脑重要从事逻辑性、条理性的思维；右脑重要从事形象思维，是发现力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生涯中95%的人，仅仅只运用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%-4%，其余的97%都蕴躲在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实！
更令人遗憾的是，我国现行的教导体制和教学进程都疏忽了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、重复、测试等办法灌输给学生，而这些办法无一例外只开发了左脑。日常生涯中，孩子们也极少有开发右脑的机遇。正如一位有名教导学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车！”
而且，右脑的潜能如不加以开发练习，会在成长的进程中逐渐丧失。日本研讨右脑开发的有名教导专家七田真教授通过大批教学实际经验表明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%；右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一！
令人可喜的是，由于右脑具有瞬间接受大批刺激的功效，如加以练习，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。
也许你能告诉我用一只脚走路，情形会怎么样？用一只眼看世界，视野会怎么样？但是你可曾想过假如你的孩子用一边头脑思考题目，思维会怎么样呢？
日本研讨右脑开发的有名教导专家田七真教授已清晰指出：儿童期是开发右脑的黄金时期，并且，右脑开发，宜早不宜迟！”
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