随着蕴蕴的成长，我逐渐地意识到，你不善于表达和表现，人家怎么知道你优秀呢？现在的社会竞争力如此强烈，人家欣赏的不是你内秀的性格，而是看谁能把握机会，凸显自己的优秀。

　　女儿蕴蕴的语言表达能力还行，2岁就已经能用简单的语言表达清楚自己的意思，而且能够与大人“对答如流”，但如果让她在众多人面前表现一下自己，她就不行了。妈妈说她像我小时候，胆小，难道女孩子都是如此吗？

　　后来，我问过育儿经验特别好的一位老教师，“蕴蕴不爱和别人说话怎么办？”老教师给了我五个字———“妈妈太勤快”。我突然意识到，是啊，平日里都是我给她介绍这个，介绍那个，而忽略了让她自己打招呼，她总是高兴的时候就问声好，不高兴干脆就跟没看见一样。时间长了，就造成了她依赖我的习惯，就更不愿意和别人交流了。

　　我总是不需要回报地对蕴蕴一味地灌输，而不求她是否能够用自己会的本事和别人交流。我总是认为，孩子需要自愿地去表演，长大了也许就好了，或者我们家的人都是如此的不爱张扬，孩子也一定不是那种喜欢张扬的性格，何必再逼迫孩子呢？

　　但是随着蕴蕴的成长，我逐渐地意识到，你不善于表达和表现，人家怎么知道你优秀呢？现在的社会竞争力如此强烈，人家欣赏的不是你内秀的性格，而是看谁能把握机会，凸显自己的优秀。

　　以下就是后来逐渐锻炼蕴蕴表现力的过程中所注意的几个方面：

　　1、帮助孩子建立优势点。

　　2、鼓励孩子自我表达。

　　3、鼓励孩子主动邀请。

　　4、鼓励孩子表演自己的绝招。

　　画画：蕴蕴2岁多，我就开始引导她画画，每次我们每人都有一张纸，自己涂抹自己的，后来我逐渐引导她涂色，每次都会夸奖她画得很好。每次的作品我都会贴在墙上，客人来了我就请蕴蕴自己介绍。

　　每天的汇报：每天我都会给家里打电话，让蕴蕴向他们汇报一下每天的活动，姥姥当然也非常喜欢听这些琐碎的事情，乐得老人家总是夸她个不停。蕴蕴问：“妈妈，姥姥为什么这么开心啊？”我对蕴蕴说：“因为蕴蕴优秀啊，如果蕴蕴再给姥姥表演几个刚学会的儿歌，姥姥就更开心了。”起初蕴蕴是不表演的，后来说的次数多了，她也就表演起来，这一表演可刹不住车了，现在蕴蕴每天都会给姥姥说很多事情。

　　在这中间，我也感受到了“好孩子都是夸出来的！好习惯都是妈妈用心培养出来的”！如果您的孩子也不善于表演，不妨试试我这些办法哦！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/642410.html

相关阅读：

闂佺粯顨呴悧濠傖缚閸喓鐝堕柣妤€鐗婇～鏍煥濞戞瑧顣叉繝鈧导鏉戞闁搞儜鍐╂殽闁诲海鎳撳﹢閬嶅极鏉堛劎顩查柟鐑樻磻缁挾绱撻崘鈺佺仼闁轰降鍊濋獮瀣偪椤栨碍顔囬梺鍛婄懄閸ㄨ偐娑甸埀顒勬煟濮樼厧娅欑紒杈ㄧ箘閹风娀濡烽敂鐣屸偓顕€鎮峰▎蹇撯偓濠氬磻閿濆棛顩烽柛娑卞墮閺佲晠鎮跺☉鏍у缂傚秵妫冮幊鎾诲川椤旇姤瀚虫繛瀛樼矋娴滀粙鍩€椤掆偓閸婄懓锕㈤幍顔惧崥婵炲棗娴烽惌宀勬煙缂佹ê濮冪紒璺虹仛缁岄亶鍩勯崘褏绀€闁诲孩绋掗敋闁稿绉剁划姘洪鍜冪吹闂佸搫鐗嗙粔瀛樻叏閻斿吋鏅悘鐐跺亹閻熸繈鏌熼弸顐㈠姕婵犫偓娓氣偓楠炲秹鍩€椤掑嫬瀚夊璺侯儐缂嶁偓闂佹寧绋戞總鏃傜箔婢舵劕绠ラ柟绋块椤庢捇鏌ｉ埡鍏﹀綊宕ｈ閳绘棃寮撮悙鍏哥矗闁荤姵鍔х徊濂稿箲閵忋倕违闁稿本鍑瑰ú銈夋煕濞嗘劕鐏╂鐐叉喘瀵敻顢楅崒婊冭闂佸搫鐗嗛ˇ鎵矓閸︻厸鍋撳顒佹拱濠德や含閹噣顢樺┑瀣當闂佸搫顧€閹凤拷/闁哄鏅滅换鍐兜閼稿灚浜ゆ繝闈涒看濞兼劙鏌ｉ妸銉ヮ仼闁哥偛顕埀顒€婀卞▍銏㈡濠靛牊瀚氱€瑰嫭婢樼徊娲⒑椤愶紕绐旈柛瀣墬缁傛帡骞嗛弶鎸庮啎 4509422@qq.com 婵炴垶鎸鹃崑鎾存叏閵堝鏅悘鐐跺亹椤忚京绱撴担鍝ョ闁绘搫绱曢埀顒€婀遍崕鎴犳濠靛瀚夋い鎺戝€昏ぐ鏌ユ倶韫囨挻顥犻柣婵囩洴瀹曟氨鎷犻幓鎺斾患闂傚倸瀚ㄩ崐鎴﹀焵椤掑﹥瀚�