宝宝一岁时：

　　宝宝一岁多就开始洗淋浴了，于是有机会和爸爸或者妈妈一起洗澡。他不会掩饰自己的好奇，我还记得他那时候十分认真地观察妈妈的身体和他自己不同的地方。那个时候他还不会说话，所以没有问问题。和爸爸洗澡的时候，宝宝已经会说一点话。老公悄悄告诉我，儿子一边玩儿水，一边认真地总结：“爸爸……大……”。那个时候，他已经明确自己是个男孩子，因为他已经看到自己和爸爸有着共同的特征。

　　宝宝三岁时：

　　三岁左右的时候，宝宝开始注意到我有时候会“流血”。我看到他有些紧张，就解释：“这不是划破口子的流血，妈妈没有受伤。女人每个月都会流一些血。妈妈是女人嘛。”让我有些意外的是，他接下来问的是：“萱萱也流血吗?”他想到的是他最好的朋友，同岁的小女孩萱萱，却并不关心为什么会流血，从哪里流出来，或者男人为什么不流血。我于是不必绞尽脑汁想法儿解释了。“萱萱长大以后也会流血。”我回答。“长成女人。”他补充。

　　宝宝四岁时：

　　四岁左右，宝宝开始越来越关注细节。一次他指着自己的睾丸问我：“妈妈，这是什么?”“睾丸。”我回答。他从小就知道那个尿尿的小管子叫JJ，如今发现这个部位还有些别的零件呢。他先是练习了一下“睾”“丸”两个字的发音，然后继续问：“那睾丸里面是什么?”“等你长成大人的时候，里面就会有小精子。”我等着他的反应，但他似乎已经满意了。这个话题结束了。

　　宝宝五岁时：

　　“你们俩怎么还不抓紧给我生个小弟弟小妹妹呀!”一天早晨，宝宝爬到我们的大床上，对着还没起床的我和准备出发上班去的爸爸唠叨了这么一句。“行，我们抓紧。”爸爸亲了亲他上班走了，我还在想他为什么一早起来冒出这个念头。“妈妈，我有受精卵吗?”宝宝继续问。“没有。等你长大了会有精子。”“怎么样才能有受精卵啊?”宝宝切入正题了。

　　“爸爸的精子和妈妈的卵子碰到一起，合起来了，就是受精卵了。”“在子宫里。”爸爸补充道。

　　“那它们是怎么到子宫里的?是不是去医院把子宫拿出来，然后放进去的?”天哪，他已经知道很多事情了!

　　“不是。不用去医院拿出来。妈妈的子宫有个通道，爸爸可以把精子放进去。”

　　“用爸爸的JJ。”他补充得恰到好处，我就不用自己尴尬地说出来了。而他却像算出了4个4是16一样，很开心，一副很有成就感的样子。然后，他又说了些细胞分裂变成很多细胞之类头绪并不清楚的内容，但都是说给自己听的，我附和着他，这个话题就结束了，他跳着跑出我们的卧室，穿衣服，吃早点。

　　【TIPS】

　　其实这些信息从他发现男人和女人的不同就开始进入了他的小脑袋了，他只是在慢慢地将这些信息整合起来，建立联系，并不断修正，纳入自己的知识体系中。当孩子开始提问，需要我们给予解释的时候，我们不必遮遮掩掩，因为这就是我们自己，是事实，尤其是孩子将来一定要面对的事实。我们可以在孩子面前遮住自己，但孩子是无法在自己面前遮住自己的。

　　我们认识性，应该就是认识我们自己，了解我们从哪里来，到哪里去。孩子的探索，可以说是童贞的，也可以说是智慧的。我能够感受得到，当宝宝了解了自己是如何来到这个世上的时候，是何等的欣喜，他仿佛更加自信，更加有力量。

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