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怎样让宝宝的好奇更富成效

编辑: 路逍遥 关键词: 育儿知识 来源: 逍遥右脑记忆


凯西手里拿着一杯牛奶,那是她早餐的一部分。凯西小手一抖,牛奶洒了一些在地毯上。凯西奇怪地看着地毯上逐渐扩散的奶晕,弯下身子,用小手好奇地摸了摸地毯上湿湿的那一小块地方。凯西看看地毯,又看看杯子里的牛奶,疑疑惑惑地换了个地方,故意将杯中的牛奶洒出一部分。果然,凯西发现地毯上湿湿的那块斑痕是她的杰作。苏珊远远地观察到了凯西的“恶作剧”,但她没有阻止凯西的行为。苏珊将茶几下面的小块地毯拖出来,给凯西准备了自来水、番茄酱、沙拉酱……凯西在妈妈的陪伴下,将这些材料一一洒在小地毯上。自来水很快就渗透进地毯,晕开大片的斑痕;番茄酱基本停留在原地,没有太多改变;沙拉酱则油乎乎的,甚至洗干净之后还留下了浅浅的油痕,苏珊不得不动用去油污的洗涤剂进行清洗……

宝宝天生好奇,甚至从出生那天起就对周围的事物产生了强烈的好奇心。比如,刚刚出生的宝宝就会对声音有所反应,几个月的宝宝则一听到声音就转头寻找,一看见东西就想伸手去拿。再大些的宝宝对周围更多的事物产生了强烈的好奇心。看见下雨,他可能想要出去走走,感受感受被雨水淋湿的滋味;看见落叶他就想去踩一踩,欣赏落叶被踩到的响声;看见流水,他就想用小手去摸摸水流,或者下水去拨弄拨弄,激起一层又一层的水花;看到不断蹦跳的皮球,宝宝可能会想方设法把皮球打开,看看里面究竟装着什么,所以皮球才会跳跃……所有这一切其实都是宝宝好奇心的具体体现,也是宝宝学习的最佳方式。

好奇是创造力产生的源泉,每个成大家的科学家、艺术家或者其他领域的杰出人物几乎都是好奇心很重的大孩子、老顽童。好奇无疑是成功的重要特质之一,但是如果好奇仅仅停留于好奇,那么,好奇的意义就会被大打折扣。聪明的妈妈总是像苏珊那样,能够及时利用宝宝的好奇心,让宝宝的好奇再进一步,转换成学习与探索的动力。

好奇心是人类探究与学习新知的原始动力。一个人储存知识的多寡,也多半由好奇心的强弱来决定。好奇心是激发人类积极主动探索事物奥秘的主要动力,那些缺乏好奇心的人则表现为凡事都不感兴趣,处处显得比较被动,因此,拥有好奇心的人的确较容易取得先机,好奇心强的人,也常常表现得更为聪明。人类的整个成长过程当中,好奇心最旺盛的阶段莫过于婴儿时期。婴儿期发展的好奇心,是未来智能启蒙的重要基础。

各阶段宝宝好奇特性

1~4个月

这个阶段的宝宝对人脸非常好奇。曾经有个实验,将无生物与人类的图片同时给宝宝看,结果绝大部分的宝宝都盯着人类的那张图片看。特别是从3、4个月起,对同是婴儿的其他宝宝,他更是产生了强烈的兴趣。宝宝通常会直视着其他宝宝,甚至发出各种声音来表达他对对方的感觉。这个时期的宝宝最感兴趣的还是自己的身体。因此,他会经常舔着自己的小拳头,或者盯着自己的小手饶有兴致地看上很长时间。

4~8个月

与4个月大时只能躺着的宝宝相比较,这个年龄段的宝宝已经能够翻身并且逐渐坐起来玩耍,因此,宝宝的视野也更加开阔,加上在动作上更为灵活,他对周遭事物的好奇心也随之增长。这个年龄段宝宝的好奇心表现为:从他自身逐渐向周围的事物扩展;对于自己会做的动作有充分的尝试意愿;喜欢利用反复的动作来确认事物以及自己的感受。

8个月~1岁

8个月后,宝宝对外部世界有了越来越多的理解,这个年龄段的宝宝已经学会爬行,并逐渐学习站立与行走,他有了更多的机会接近周围的事物。因为接触的事物越来越多,他的好奇心也越来越强烈,理解力也由此萌芽。主要表现为:宝宝对于物品本身产生强烈的兴趣,开始了解事物的关联性,已经具有预知结果的能力,懂得利用器具来尝试探索各种事物等等。

1-2岁

1-2岁的宝宝语言表达能力及动作行为能力都得到突飞猛进的发展,随着生活常识的积累,他对周围事物的好奇心越加强烈。宝宝开始主动尝试探究事物的因果关系,并通过这种探索活动获得更多的生活常识,在这个基础上,他的好奇心得到更好的发展,他好奇的内容与层次也都相应地发生改变,宝宝显得更加“成熟”了。

2-3岁

2-3岁宝宝已经有了比较丰富的生活经验。这些生活经验使宝宝对事物的认识进入一个更高层次的阶段,他的好奇心得到进一步的发展。宝宝对事物因果关系有了更深的认识,他开始尝试采取各种方式验证自己关于周围事物的认识,并进行更加深入的探索。这个时期的宝宝在父母的眼里开始变得叛逆,他们常常做一些让父母头痛的事情。如果父母能够利用宝宝天性好奇的特点,就能引导宝宝进入一个全新的探索世界的境界,让好奇心成为拓展思维,养成勤于思考勇于探索的好习惯。

3岁以上

宝宝总喜欢这里摸摸,那里碰碰,对周围一切事物都充满了好奇。甚至有的宝宝会采取一些比较过激的行为来满足他们的好奇心:比如砸坏新买的玩具、拔出长得好好的花草、捞起鱼缸里的金鱼等等……这一切其实都是宝宝想要满足他的好奇心,从实践中体验并积累经验的方式。因此,这个年龄段的宝宝损坏一些物品基本是司空见惯的事情。相比较而言,给宝宝积累经验的机会,远比斥责他们、打击他们的好奇心有价值得多。在安全的情况下,父母要允许宝宝自己动手操作,不要事事包办或者宝宝一遇到问题就去帮助。


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