如今一个家庭中只有一个孩子的现象越来越多，所以孩子在家庭中的重要地位可想而知了，家长几乎会孩子做了一切，导致孩子什么都不会，因此，父母要懂得放开孩子的手，让孩子自己尝试动手做一些事情，以此来锻炼孩子的自理、自立能力，对孩子以后的成长打下良好的基础。孩子在两三岁时，模仿能力最强的时候，常会听到孩子说“妈妈，我自己洗脸。”“妈妈，我来擦桌子。”“妈妈，我自己穿衣服”等等，这时的妈妈一定要懂得把握机会，放开手让孩子自动去做。但有些妈妈却每逢听到孩子这样说，总像没听到一样，照例不让孩子干这些事情。也许妈妈担心孩子洗脸会洗不干净，有时还会玩起水来；也许妈妈怕孩子擦桌子弄脏了新换的衣服；再或者妈妈更怕耽误时间，每天一早送孩子上幼儿园时，穿衣穿鞋妈妈一手包办，怕孩子穿得慢，系不好还得重来。

因此，妈妈就抱着以上的种种心态替孩子完成了大大小小的“任务”，在妈妈看来，这是应尽的义务。因为好心的妈妈疼爱孩子，怕孩子失败，因此一味地取代，结果让孩子失去了许多尝试的机会，反而增长了依赖性。妈妈过度给予帮忙，时间长了孩子会失去做事的信心，每当遇到困难与挫折时，就会自卑，长此以往，孩子永远也不会自立。

有个叫兰兰的小朋友，在她刚满3岁的时候，看到了笔，就拿起来在纸上画了许多歪歪扭扭的线条，有时连书上也画满了，衣服上也出现了道道。妈妈并未因此而训斥她，还特意拿来许多纸让孩子画，还试着教孩子画圈圈、方块、三角等。孩子有了兴趣，妈妈因势利导又送她到少年宫学画。孩子大胆地尝试，失败与成功互相交织，从中获得了两者的平衡。

不过，父母懂得放开孩子的手，也不能一味的放开，也是需要在给孩子尝试机会的同时需要了解他们的心理需求、兴趣爱好，这样才能使孩子得到充分的体验。

据有关的育儿专家介绍，孩子到了三岁的时候，最有兴趣的是扣钮扣和折叠自己脱下的衣服。所以说如果有条件，父母最好给孩于准备属于他自己的衣柜，让孩子折叠并整理自己的衣服，还可准备各式各样的带钮扣、拉链的衣服，让孩子练习。而到了四岁时，让他们在具有穿衣服的能力基础上逐步尝试系鞋带。父母可以将一条布带拴在椅子的扶手上让孩子练习打结。五六岁的幼儿应更多地尝试料理自己的事情，如洗小手绢、袜子，并协助父母做一些力所能及的劳动，如扫地、擦桌子等，还可以让孩子学习缝钮扣。

综上所述，父母要懂得放开孩子的手，让孩子自己尝试动手的感觉，在中找到乐趣，虽然在自己尝试的时候也许孩子会碰上困难，但让孩子适当的有点挫折，对增加孩子的自立能力有帮助，对于以后的道路会更加有自信，孩子的性格也会变得勇敢，任何事情也不会轻易放弃。所以，妈妈们放开手吧，让孩子自己勇敢的向前走。

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