设计意图：
2-2.5岁的宝宝希望与人交往，希望有小伙伴，却又不知道怎样跟小伙伴交往，也不知道怎样跟小伙伴玩。为了增强宝宝的适应能力，培养合作意识，促进交往能力的发展，特意设计了“炒豆豆”的家庭早教方案。
游戏目标：
1、锻炼宝宝与人合作游戏的能力，增进妈妈和宝宝的感情。
2、锻炼宝宝的语言表达能力，丰富宝宝的肢体语言，增强宝宝的节奏感。
游戏准备：
愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈模仿小白兔跳一跳，问：“宝宝看，谁来了？小白兔去哪里？”
2、妈妈：“小白兔要去种豆豆，我们也去种豆豆吧！”宝宝跟随妈妈模仿小白兔蹦蹦跳，找个地方停下来。
3、妈妈和宝宝面对面做好，念“炒豆豆”儿歌的第一节，并随儿歌节奏用右手食指戳左手手心，宝宝跟着妈妈戳手心，当念到最后一句时，用左手食指戳右手手心。
4、妈妈伸伸懒腰，摸摸肚子，说：“肚子饿了，咕噜咕噜叫！让我们来炒豆豆吃吧！”
5、妈妈和宝宝面对面坐好，念“炒豆豆”儿歌的第二节，随儿歌节奏把两把小剪刀放在额头前，然后手拉手，左右或上下晃动手臂，当念到儿歌最后一句时，妈妈的一只手拉住宝宝的一只手，宝宝原地转一圈，妈妈另一只手帮助宝宝转圈圈。
附儿歌：炒豆豆
小白兔，种豆豆；黄豆豆，绿豆豆；种好豆豆拿来炒。
小白兔，炒豆豆；黄豆豆，绿豆豆；炒好豆豆扭一扭。
6、妈妈搂着宝宝，装作闻一闻豆豆，然后深吸一口气，说：“哇，宝宝炒的豆豆真香啊！”“啊呜一口，妈妈吃饱了。”
游戏延伸：
1、在日常生活中，可以让宝宝观察妈妈炒菜，了解炒菜的顺序，然后让宝宝模仿妈妈炒菜，如先洗菜——切菜——翻炒——盛盘。
温馨提示：
1、宝宝种豆豆时，可以让宝宝戳自己的身体部位，也可以戳妈妈的身体，增强游戏的趣味性。
2、在重复念儿歌时，念到“炒好豆豆扭一扭”时，可以让宝宝创编这一句，如“炒好豆豆转圈圈”，也可让宝宝创意扭。
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