设计意图:
2-2.5岁的宝宝希望与人交往,希望有小伙伴,却又不知道怎样跟小伙伴交往,也不知道怎样跟小伙伴玩。为了增强宝宝的适应能力,培养合作意识,促进交往能力的发展,特意设计了“炒豆豆”的家庭早教方案。
游戏目标:
1、锻炼宝宝与人合作游戏的能力,增进妈妈和宝宝的感情。
2、锻炼宝宝的语言表达能力,丰富宝宝的肢体语言,增强宝宝的节奏感。
游戏准备:
愉快的背景音乐。
游戏过程:
1、妈妈模仿小白兔跳一跳,问:“宝宝看,谁来了?小白兔去哪里?”
2、妈妈:“小白兔要去种豆豆,我们也去种豆豆吧!”宝宝跟随妈妈模仿小白兔蹦蹦跳,找个地方停下来。
3、妈妈和宝宝面对面做好,念“炒豆豆”儿歌的第一节,并随儿歌节奏用右手食指戳左手手心,宝宝跟着妈妈戳手心,当念到最后一句时,用左手食指戳右手手心。
4、妈妈伸伸懒腰,摸摸肚子,说:“肚子饿了,咕噜咕噜叫!让我们来炒豆豆吃吧!”
5、妈妈和宝宝面对面坐好,念“炒豆豆”儿歌的第二节,随儿歌节奏把两把小剪刀放在额头前,然后手拉手,左右或上下晃动手臂,当念到儿歌最后一句时,妈妈的一只手拉住宝宝的一只手,宝宝原地转一圈,妈妈另一只手帮助宝宝转圈圈。
附儿歌:炒豆豆
小白兔,种豆豆;黄豆豆,绿豆豆;种好豆豆拿来炒。
小白兔,炒豆豆;黄豆豆,绿豆豆;炒好豆豆扭一扭。
6、妈妈搂着宝宝,装作闻一闻豆豆,然后深吸一口气,说:“哇,宝宝炒的豆豆真香啊!”“啊呜一口,妈妈吃饱了。”
游戏延伸:
1、在日常生活中,可以让宝宝观察妈妈炒菜,了解炒菜的顺序,然后让宝宝模仿妈妈炒菜,如先洗菜——切菜——翻炒——盛盘。
温馨提示:
1、宝宝种豆豆时,可以让宝宝戳自己的身体部位,也可以戳妈妈的身体,增强游戏的趣味性。
2、在重复念儿歌时,念到“炒好豆豆扭一扭”时,可以让宝宝创编这一句,如“炒好豆豆转圈圈”,也可让宝宝创意扭。
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