主持人殷智贤：在常识层面上中国孩子大多有非常大的欠缺，那些常识本身应该是家长教的，而家长帮孩子做了很多事情，常识只在家长的认识和经验里，没有传递给孩子。这个问题我想跟您进一步请教，我们刚才谈了对于我们的父母应该如何尽孝，其实更严峻的问题是我们如何教孩子懂得孝道。我这么多年接触很多成功人士，我发现事业成功的人很多都是孝子、孝女，这些人因为心里有一个非常重要的理念??懂得报恩，不懂得报恩的人很难持久成功，可能偶尔某些机会抓住了，但不懂报恩所以很难持久。现在的小孩通过什么方式能够学习孝道？

　　于丹：你说的这个其实是现在挺关键的一个问题，就是现在孩子的心态，觉得这个世界给我什么都是本分。

　　主持人殷智贤：应该的。

　　于丹：不给我就是亏欠。人从什么时候开始感恩这个世界呢？就是你觉得这个世界上不给我什么东西是本分，给我任何东西都是情分，有情分才会知道感恩。所以，情分在哪儿呢？爸爸妈妈、爷爷奶奶给你的东西就是本分吗？凭什么啊。所以，我说这个孝道是种耳濡目染，是种家庭行为。我的孩子一直是跟着她姥姥长大的，我姨妈也跟我住在一起，她姨姥姥特别疼她。在她小不点的时候，姥姥吃点什么，她就说“这是我的，你凭什么吃呀？”本能的，小孩都有这个阶段。

　　主持人殷智贤：有这个阶段，领地意识特别强。

　　于丹：“这是我的，你凭什么吃呀？”针对这种意识，你要去培养她。

　　主持人殷智贤：怎么培养？

　　于丹：逐步来。我们小时候都会有那种时候，好吃的东西给妈妈一口，给姥姥一口，大人经常比画一下，并不真吃，“就这一个了，给宝宝。”我就主张好东西大家分享，小孩她再小，大人该吃就吃，根本不用全省给她一个人，你现在省给她一个人，到了社会上没有人省给她，她就该哭了。

　　主持人殷智贤：受不了。

　　于丹：家里好吃的水果、点心，什么东西摆在那儿了，大人孩子都是平均的，不能因为你是小孩你就多吃、多占，那还有老人呢。所以，有的时候让小孩学会关心别人，为别人付出，让他获得那种荣誉感，这对孩子的人格是一种鼓励。不要觉得小孩不懂事，不要老担心小孩拿个东西碎了怎么办，你可以让他干点事。我女儿从特别小的时候，每顿饭往那儿一坐，本能地说“姥姥，吃药”，姥姥就吃药，她姥姥每次出去都忘记吃药。她经常说：“姥姥，给我一块饼干，我为我姨姥姥要点无糖饼干。”因为她姨姥姥有糖尿病。我夸她：“你这样做特别好。”人的尊严是被鼓励起来的，人的尊严获得不是因为她在世界上得到很多，而是因为她能付出。我女儿在三四岁的时候，我们的院里面经常会有小孩的游戏比赛，如套圈什么的，她喜欢去干这些事，因为可以得奖券。得了一堆奖券以后，她特别犹豫，兑奖的地方左边是孩子的玩具奖品、右边是大人的卫生用品。她酷爱气球，看着左边，自言自语说我已经是大孩子了，不要气球了。到了右边，问她要什么呢？她说我妈妈总出差，我要一包湿纸巾吧。“甲流”的时候，她兑过一块肥皂，让我们回家洗手。人家给她一份特糙的洗衣香皂，我女儿跟宝贝一样把肥皂放到卫生间去，一再提醒我们：“那个肥皂是我拿回来的，你们洗洗手吧。”弄得大人得洗好多遍手。最好的洗手液跟香皂都不能用，老用洗衣皂，洗得手特糙，为了成全她，一天洗十几遍，但是她好自豪，因为她觉得她还不到四岁，能往家拿东西了，是她努力换来的。

　　主持人殷智贤：而且对你们都有好处。

　　于丹：全有好处，全家人被她督促得天天洗手。后来我就在想什么叫孝？你开始给她讲道理，小孩哪懂道理。当她觉得她能提醒姥姥，她能推着姨姥姥，能给妈妈拿着香皂，她就本能地知道付出是有成就感的。

　　主持人殷智贤：她就被鼓励了。

　　于丹：我觉得这是一种特别简单的行为模式。我们再懂更多的道理，那是成年人的事情，传递给孩子就是身教胜于言传。

　　主持人殷智贤：而且很多成年人所谓懂得道理，但其实是不照着道理做的。

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