有时候孩子会问出一些在家长看来是非常简单的甚至是愚蠢的问题，但是这时候家长也不要对孩子的提问进行嘲笑，或者是漠视。要做孩子的“十万个为什么”，并且要引导孩子自己发现问题的答案，引导孩子多动手多动脑，引导孩子寻找一些与众不同的解决的方式，多给孩子这样的机会，那么你就会发现孩子的探索性比你想象中的还要浓厚。

  从小就对色彩非常敏感的浩浩问妈妈：“妈妈，天为什么是蓝的啊?”“因为大海是蓝色的，所以就把天空映射成蓝色的了。”“哦，那么为什么草是绿的呢?”“因为，小草把所有其他的颜色都吸进去了，只留下了绿色。”“哦。”浩浩似懂非懂地听着妈妈讲，也许他不能完全的理解，但是在他小小的脑袋瓜里却记住了妈妈的这些话。原来颜色是可以互相“传染”的，可以被别的颜色吸收的。

  一次，浩浩得到了一些彩色透明的塑料薄片，浩浩通过这些薄片来看的时候发现，用不同颜色的薄片叠加在一起的时候是可以产生与原来不同的颜色的。浩浩觉得非常好奇，就问爸爸这是怎么一回事。

  爸爸将三个玻璃杯装满水，每个水杯中放进一种颜色的颜料，分别是：一杯是红色，一杯是黄色，还有一杯是蓝色。爸爸把红色的杯子的颜料和蓝色杯子的颜料倒在一个杯子中后，浩浩惊讶地发现杯子里的水变成了紫色。爸爸又将黄色和蓝色的颜料倒在另外的一个杯子中，浩浩发现杯子中的水变成了绿色。这个实验激起了浩浩极大的好奇心，浩浩明白了原来这些颜色都是由这三种颜色混合而来的。

  后来，爸爸妈妈送浩浩去学些绘画，一次上课的时候老师让同学们画一片绿色的草地，因为准备不足，有几个小朋友没有这种颜色的颜料，都马上去抢老师准备的绿色的颜料。没有拿到的小朋友不知道该怎么办，只能在旁边等着那些拿到的同学用后自己再用。浩浩也没有拿到绿色的颜料，但是他想了想，就跑到老师那里要来了黄色的颜料和蓝色的颜料，老师笑着问浩浩：“你要这两种颜色干什么呢?”“因为这两种颜色一混合就可以调出绿色了。”老师非常满意地笑了。

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