“妈妈，你们到成都怎么坐快车而不坐动车？那要多坐两个小时的。”刘女士和朋友在达城柴市街长廊合伙开了家服装店，近日专程到成都考察市场，她们的行为引起儿子（10岁）的不满：“我们到成都看外婆外爷都是坐的动车，你们太抠门了吧。”刘女士和颜悦色地告诉孩子：今年她们的生意很差，钱不好挣。因为不需要赶时间，她和王姨（即合伙人）决定坐快车而不坐动车，两人来回可节约200多元。同时她们在成都住的旅社也很一般，和假期一家人出去旅游住的宾馆要差很大一截，“这次我和王姨至少节约了1000元。”

“旅游和探亲是一种消费，在自己经济承受能力范围内潇洒点无所谓，但做事特别是做生意要有成本意识。”刘女士对孩子的“成本”教育，记者认为很有必要。现在的孩子大多生活在蜜罐里，让他们从小学会算成本账，从小懂得节约，从小懂得父母生活的不易未尝不可。在市场经济不断发展和成熟的社会，家长对孩子讳提“钱”的问题，是不大现实的。如果硬要给这类家长贴上“俗气”的标签，只能说明一些人的虚伪。记者发现，家长对孩子进行“成本”教育的途径有很多很多，并且有时会起到意想不到的效果。

易先生的孩子在达县中学读初中时，学习一般，成绩中偏上。初三下学期，易先生发现孩子学习仍无大的起色，只得改变教育策略，对孩子进行“成本”教育：“如果你努把力，顺利考入重点高中，至少可节约1万多元。1万多元，相当于你妈妈一年的打工收入；我们一家人可以到上海等地旅游一次。”算了经济成本账，易先生又给孩子算时间成本账：“你现在抓紧学习，顺利考入重高应该没有多大问题，假期就可以痛痛快快耍三个月。你如果现在得过且过，不能顺利考入重高，不但要花很多钱，而且爸爸要把你送到各学校去考试，你暑假就只有顶烈日冒酷暑了。”

“不能跟钱过意不去。”易先生的孩子最终转过了弯，主动交出手机，“闭门”苦学三个月，最终以优异成绩考入了他心仪的学校。当然，易先生也兑现承诺，用孩子“节约”的1万多元钱，带着全家到上海开眼界。

严先生家在市内，其女儿在达一中西外校区读高中，早上和中午在家吃饭，晚上在校吃饭，每天要坐公交车4次。严先生每周给女儿80元的包干经费，如果女儿早上因赖床需在外面吃饭或打的才能不迟到，这些费用就由女儿自己承担。有一周，女儿打的四次，包干经费无法保证一周的开支，要求严先生增加“预算”，被拒绝。“必须要让她明白，赖床就要付出经济代价，必须增加控制上学‘成本’的意识。”严先生这一招把女儿治理得服服帖帖，赖床次数锐减。

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