人生有很多阶段，每个阶段都可能带来新的环境，新的变化。帮助孩子完成每个阶段的良好过渡，尽快适应新的环境，对孩子的发展是非常有益的。

　　【亲子现场】

　　案例1：

　　李远的爸爸妈妈换了工作，并且搬了家。李远虽然很舍不得离开以前的小伙伴，可是没办法。在搬家之前，妈妈特意带孩子去新幼儿园看看情况，李远心理上已经对新环境有了初步认识和了解。

　　尽管这样，刚进入新幼儿园时，李远还是有些抵触情绪。她现在所在的这个幼儿园的规模和设施，远远没有之前所在的那个幼儿园好，并且她发现这里的小伙伴也玩不到一块去，所以，在幼儿园里，李远像被遗弃的孩子，总是一个人躲在角落里。

　　她将自己的困惑说给妈妈听，妈妈告诉李远，环境是无法改变的，要适当改变自己，让自己去适应环境。妈妈还特意邀请李远的小朋友来家里做客，密切了他们的关系，之后，李远慢慢适应了新环境。

　　案例2：

　　王征最近转到一所知名度更高的学校，这和他之前的学习环境有很大差距。老师的教法和同学们的学习方法他都不能很快适应。这里的老师更重视学生实际能力培养，同学们都很重视课堂效率，该玩就玩，该学就学，放学后继续埋头苦读的人很少。

　　但是，王征的学习习惯就是死学，对老师的依赖性很强，学习内容都要靠老师指点。如果这个时候，王征的父母给他点帮助就好了。可是父母都很忙，忽略了王征的学习情况，王征也不懂得适应新环境，还是按照自己的老方法学习，因此在最近的考试中，竟然考了倒数。

　　这里的学生一般很活跃，喜欢结交朋友，而王征习惯了形单影只的学习生活。有同学想和他交朋友，都被他拒绝了，他怕交朋友会影响他的学习。几次下来，同学都很知趣地不搭理他了。在新环境中，他感到了从未有过的孤独，却不知道问题出在哪里。

　　【专家剖析】

　　适应是生存的一种基本需要，是孩子一生中随时都要面临的任务，也是孩子应当具备的基本素质。现代社会压力越来越大，竞争也越来越激烈，生活的环境变化越来越频繁。生活方式的改变、学习环境的改变、新的老师、同学等，都会让孩子难以适应。因此，让孩子学会适应，是当代父母必修的家教课题。

　　适应是指孩子能有效地应付和顺应环境，使孩子自身及与环境之间保持平衡与协调的状态。它有两种方式，一是孩子通过调整自己的态度和改变自己的行为，适应外部环境的要求；二是尽最大可能去改变环境使之适合自己发展的需要。改变环境对于年龄尚幼的孩子来说，是较难的事情，但是可以通过自身努力，去适应外部环境，合理地调适自己的状态。孩子适应环境的过程，实际上就是个体社会化的过程。

　　在幼儿园门口，经常见到有些孩子大方地进入校门，而有些孩子却不让父母离开，这和孩子适应的环境能力有很大关系。孩子哭闹，多半是因为无法适应幼儿园的新环境。

　　还有的孩子，对于自己感兴趣的东西可以保持较好的注意力，对于自己不感兴趣的东西往往无法保持注意力，这也和孩子的适应能力有关系。

　　孩子刚接触新环境，对周围的人和事情都不熟悉，会产生一种不安全感和本能的抗拒，他们渴望得到父母的关爱和保护，外在表现就是无法适应新环境，遇到突发情况不会合理地调适自己，而出现哭闹等行为。

　　很多父母为了保证孩子的安全，把孩子留在自己的身边，不允许孩子出门，这就减少了孩子学习适应新环境的机会，孩子适应新环境的能力培养也就无从谈起了。

　　孩子的一生中，肯定会遇到环境变迁，迅速适应新环境，可以帮助孩子更快地融入到环境中去，保证孩子心情舒畅，进而使孩子发挥自己的潜能；而不具备适应新环境能力的孩子，则会面临恐惧、无助等不良情绪，这会对身心的健康发展造成危害，还会抑制自己智商和情商的发展。

　　一个可以很快适应新环境的孩子，会赢得周围人的欢迎，获得大家的好评。现实社会中，父母不可能为孩子提供一个完全符合孩子意愿的环境，这就需要培养孩子的环境适应能力，鼓励孩子去适应复杂多变的环境。

来源：《决定孩子一生的36种关键能力》

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