提高语言的理解力和丰富词汇的数量。
方法:
可经常向孩子提出问题,让孩子讲出相反含义的词汇。如:“大象是大的?,老鼠呢?“答:“小的”;问:“长颈鹿是高的,哈叭狗呢?”答:“是矮的”;问:“汽车是跑得快的,自行车呢?”答:“慢的”;问:“大海的水是深的,小沟里的水呢?”答:“是浅的”;问:“夏天是热的,冬天呢?”答:“很冷”......。诸如此类,可以结合生活实际,不断扩大练习反义词的数量。
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