今天我给大家分享一些非常好的识字方法,怎样培养孩子尽早地去识字呢?有什么方法呢?下面我给大家介绍一下。 一共有四种方法:
一种就是生活渗透法。也就是在日常生活一点一滴的渗透,孩子从出生以后,就生活在一个语言的环境里。为什么他十个月就会说话了,因为他一直听到妈妈在说话,甚至在妈妈怀孕的时候就已经每天听妈妈说话,语言环境的熏陶时间加起来是一年还多,正是这样一日复一日的熏陶孩子终于开口说话。那么识字也是,要从开始就熏陶,把生活中的东西文字化。在你家的门、电视、桌子等等都贴上相应的标签。实物的“门”是我们日常生活中反复告诉孩子,孩子才知道这是“门”,同样,我们可以每天用一秒钟的时间指着“门”字对孩子子念“门”,孩子自然也就认识“门”字了。在家里,所有能看到的东西,衣柜,冰箱,厨房,窗户,玻璃,全部的都制作成字卡,贴在相应的位置上,而且每天不用一一的全教给他们,只教孩子走到厨房门口了,指一指这是门,走到冰箱时指一指这是冰箱,只需要念这两个字就可以。久而久之,孩子认的字就会越来越多了。
第二种方法叫生活参与法。顾名思义就是把识字容入我们日常的生活。看到的一切文字信息我们能告诉他的就尽可能多的告诉他,涉及到识字这一块,我们看到文字就给他念一念,去超市买水,告诉他,宝宝,“娃哈哈”,宝宝,“伊利酸奶”,要养成这种习惯。
第三个就是活动游戏法。我们每个人都可以想出各种各样的游戏来,比如说,宝宝,咱们今天去一个游乐场里玩吧,其实游乐场就是在家里模拟的,这里是山洞,这里是河,这里是桥梁,你可以让宝宝牵一个小花狗,说,来我们去爬山喽!就一个“山”字。孩子对一切都会玩得津津有味,这就是游戏法。孩子不知道是在学习,学习就应该是这个样子,把一切学习融合到生活里面。你可以设计各种各样的游戏方法,我们可以想出很多的游戏来,就是想不出来还可以参照书嘛。
第四个方法就是趣味阅读法。趣味阅读法就是给孩子读一些有趣的读物,比如由儿童动画而来的“白龙马,蹄朝西……”家长可以带者孩子指读,孩子非常有兴趣,这六个字,他可能读了五六遍才认识了一个字,但这也是进步,潜移默化的,一点一滴的。
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