人类右脑有五项功能

　　ESP能力：超感觉能力，不需要靠一般的感觉器官，而是靠细胞、波动来感觉，所以能感应接受到宇宙的信息。

　　图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。

　　超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，小孩子能算出多位数乘法，就因为右脑天生有这样的能力。

　　共振共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，只要打开右脑听一遍，脑海里尽量去想画面，就可流利地演奏音乐。

　　超高速大量记忆机能：运用在语言学习方面，小孩子常听外语录音带，能讲四五种语言。

　　如何训练右脑？

　　右脑训练方法第一步：想象训练。每个孩子都具备看到影像的能力，妈妈在自己额头处想象要传出的影像，将其传达到孩子额头，让孩子接收。

　　方法包括：制作一张橘色卡片，中央贴上直径3.5公分的蓝色圆，让孩子进行“一点凝视法”。让孩子合上眼，在可看到残像的颜色中告诉孩子：“你的头脑看得到红苹果”；影像就会立即出现在孩子的脑中。

　　母亲也可手拿两张颜色纸，在脑中想着其中一张纸的颜色，再让孩子挑选母亲所想的颜色。这些想象游戏，玩5分钟就足够。能够“看到”理应看不见的影像，表示右脑已开发。如此一来，吸收力、记忆力、理解力、创造力都会令人刮目。

　　如何改变父母对幼儿教育的心态？

　　而对父母来说，右脑教育最大挑战是：你到底真心爱孩子吗？爱孩子，而不是给孩子压力。因为右脑教育是一种心灵教育，以一体感、协调、梦、和平为基础，透过心灵交涉得到对方的感应。“心”的教育就是“认同、爱、夸赞”，

　　七田真举例：当孩子不乖时，父母只需紧紧拥抱孩子，告诉孩子：我爱你。多多拥抱孩子，肯定、赞美孩子，有助于培养孩子的自信心及良好行为。只是培育“聪明”的孩子并不足够，孩子的“心灵”素质才是最重要的。

　　左脑抑制右脑运作

　　他主张以右脑训练用在幼儿教育，以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能。零岁到3岁是右脑教育的黄金时机；左脑是填鸭式学习，充满艰难。而右脑已开发的孩子吸收能力强，学习就变得轻松愉快。

　　受过右脑训练的孩童，一般智商较高，平均介于140到200之间，也具有以下特点：

　　看到图像，就像摄影机一般印入脑中。

　　文字及数字、符号，可用影像方式记入脑海，具有逆向的推算能力。

　　直觉能力超强，有独特创造力。

　　具有速读能力。

　　总之，家长注重孩子的右脑开发的同时妈妈需要给孩子足够爱心，孩子感受到妈妈的爱，才有助于右脑潜能的开发。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/751371.html

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