在现实生活中，只要大家稍微的留意一下，就会听到很多作为父母的朋友，对孩子的“不听话”所发出的感慨声，我经常听到这样的语言：

“这孩子不服管！”

“这孩子一点儿都不听话！”

“这孩子太难管！”

“这孩子我管不了了！”等等。

这句句的“管”字真言，让人听后感觉好象是监狱里在教育罪犯，而不是在培育自己的孩子。

诚然，作为父母，在孩子的生命里应该是第一位值得孩子尊敬和信任的人。因此，父母在教育孩子时，也会把自己对生命的理解和得到的人生经验毫无保留的传授给孩子，为的是使孩子在今后的人生路上少走弯路，减少苦难，在竞争激烈的社会里，更加的具有活力和竞争的本钱。所以，大多数父母都会不遗余利的将自己的体会灌输给孩子，告诉孩子这样该做，那样不该做，这样不行那样不行。父母有这样的观念是非常正确的事情，但是很多的成年人在人生的成长道路上都不会是一帆风顺，都会或多或少的遇上一些困苦和磨难，每个人的文化素质和个人的修养都有区别，加之社会上还充斥着许多不太合理的现象，这些因素在一定程度上都会影响到每个人对社会事物进行公正、理性的分析和评判，其最终的结果也会有所偏颇。这也会直接的影响到对孩子的教育，也影响着孩子自己对人生的认识和理解。

中国的传统文化使得中国家庭存在着一种现象：一家人之间很少使用礼貌语言，也很少讲究说话的方式，对于爱的表达更是少之又少，含蓄的很。在面对家人时自己的话是脱口而出，继而出口成章，甚至是出口成“脏”。尤其是一些做父母的对孩子的态度真可谓是随意的发话支配，更有甚者可以说是张口就骂，动手就打，自己的意见和决定孩子是绝对的无条件服从和接受，不许反驳和更改。孩子的生命只是父母的一种从属品或者是物件，他们可以随意的支配和使用，全然没有把孩子当成一个独立的人来平等的看待和尊重。

在孩子是小孩童的时候，他们对成长条件的要求相应的简单些，他们的思想意识也正在发展阶段，面对陌生的世界和环境，他们把自己的安全寄托在父母身上，对他们信任有加，言听计从，不会对父母的行为和思想产生任何的怀疑。父母对他们也进行着悉心的呵护和宠爱。因此此时的孩子在父母眼里是听话和可爱的了。父母也因此慢慢习惯了对孩子的命令式的教养方式。

随着时光的推移，孩子在慢慢的长大，他们有了自己独立的思想意识和对事物的欣赏评判，不再仅限于父母的评判结果之中，对于父母的言谈行为，有了自己需求上的取舍。而父母的思维和行事准则几乎还是停留在孩童时期的样子，没有从内心懂得和承认孩子真正意义上的长大，也没有随着孩子的成长改变自己对孩子的教育思维和方法。因此父母和孩子之间出现分歧是必然的。父母要孩子接受他们的建议，听从他们的安排，而孩子却要按自己的想法和决定去做，久而久之，彼此之间就会产生隔阂。越是这样彼此之间越是坚持自己的行为，父母说孩子“不听话，难管”。孩子说父母“什么都想管，自己没自由”。父母急了或打或骂，有时也想到撒手不管，可是又知道那是气话，真正还是放不下。孩子急了的时候会有过激行为出现，甚至是离家出走，更有甚者给亲人造成伤害。

这样的例子生活中可以说屡见不鲜，随处可见。这样的事情现在还在不断的发生，还有很多的父母和孩子都生活在“水深火热”之中。很多人都非常迫切的寻求解决的办法。要想找到解决的最好办法，我们还需要找到症结对症施治。

一、正视孩子的现在，接受孩子的长大。

中国有一句老话：“七岁八岁狗也嫌”。是说孩子长到了七八岁的时候，是最惹人嫌的时候，大人说话他们不听，让他们做事也不做，还会到处惹是生非，还有很多希奇古怪的想法和行为，调皮捣乱，不遵守规矩等等，总之是不受欢迎的时期。到了十二三岁，孩子就到了“青春期”，也就是人们常说的“逆反期”。他们的思想更独立， 自我意识强而不稳 独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，从行为更不想受到任何的控制，也是孩子和父母产生分歧，甚至是形成代沟的时期。也是使很多父母们感到“头疼”的时候。

其实，这两个年龄段的孩子，从生理角度来说是孩子本身从身体到心理快速成长的时期，也是活力充沛、思想意识发展的重要阶段。这一时期的孩子应该是“独立意识增强、活力飞扬、各种能力突飞猛进的时期。是引导孩子在各方面为将来打好基础的好时机。”我想应该让孩子对“青春期”的自己有个正确的认识和对待！否则，真的会留有“祸患”，产生并加深两代人之间的代沟。

因此我们做父母的应该承认孩子长大，承认他们的行为和价值趋向，尊重他们的选择。

二、协助孩子真确认识自我

很多人对“青春期”不正确的观点和言语，对孩子们的负面影响是挺大的，好象很多人都在夸大“青春期”的弱点，忽略和遮掩了它的长处，使得人们一提到它，就好象要面对“洪水猛兽”似的。阳光真是有点不敢苟同。因此建议父母首先自己重新认识“青春期”的特点，引导孩子将青春期的“优势特点”发挥出来，在这个过程中自然就会将较多的“负面现象”丢弃了。用正确的观念和手段，去协助孩子快乐度过这一时期。

三、“顺”优于“堵”

大禹治水成功的手段是“挖渠排泻，而非筑堤堵水”。青春期的孩子，自我意识强而不稳，独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾；自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。只要正确了解了孩子的这些特点，悉心的和孩子交流，采用顺渠排水的方法，引导正处在“青春期”的孩子应该是一种非常有效的方法。

四、注意语言的运用

父母也在语言上改变一些不好的使用习惯，将直白的话变通一下与孩子交流，让孩子从心理上比较容易接受，在某些情况下也是给孩子一个比较柔和的台阶下。要做到这一点是有一定的难度，特别是“更年期”碰上“青春期”。但是为了孩子的将来，应该值得改变。父母和孩子之间礼貌语言的使用，也会促进彼此的感情和交流。

五、注意以理服人

再倔强的孩子也是会讲道理的，关键是看父母的态度是否诚恳。父母首先要作到有理有礼。才能得到孩子的尊敬和认可。

六、该放手时就放手

是孩子他们总要长大，我们做父母的任务就是要培养他们长大成人，直到他们能够独立生存。但是这个独立的过程是个相对的概念，孩子是在成长过程中逐渐锻炼和加强自己的生存能力，那么作为父母也应该了解和清楚孩子的成长过程，随着孩子的成长独立的时间表，逐渐放松对孩子的直接管理，让孩子拥有足够宽松的独立锻炼的空间。当然，这个放手的时间没有统一固定的时间表，是根据孩子自身的成长情况和父母对孩子的成长设计要求而定。实际上很多的家长在抱怨孩子不独立的时候，应该清楚造成这种结果的根源是：父母自身的不独立。

天下父母都会为了孩子的事情不於余力的去劳作和操心，目的都是为孩子好。有很多的朋友都有这样的一种体会，在对孩子的不听话发玩“怒气”后，又非常的后悔和心疼。人有七情六欲，是自然的现象，偶尔爆发一下也无可厚非，如果真能起到震慑作用，也是值得的。如果只是暂时的“制服”孩子的行为，下次照旧。那么我们是否应该考虑一下，我们自己这样做的究竟获得了什么？是暂时的满足？是暂时的把事情“糊弄”过去？还是想就这一次“发怒”改变孩子的某些不良习惯，让孩子长久的拥有好的行为？短暂的“震慑力”对孩子长久的成长作用是很浅显的，如果经常的运用，就会“失效”，还会增加父母和孩子彼此间的隔阂，非常的得不偿失。如果真正对孩子好，请您静心思考，耐心应对孩子成长中的“过失和不足”。这样不光是对孩子真的好，自己收获更多，因为您在培育的过程中，也成就了自己的“好心态”。您会获益终生。

 

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/7626.html

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