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怎样利用书画开发孩子的智力
编辑:
路逍遥
关键词:
智力开发
来源:
逍遥右脑记忆
好的图书既能给孩子们
带来欢乐,又能激发他
们丰富的想像,启迪思
维,陶冶情操,增长知
识,是孩子们
生活
中不
可缺少的精神食粮
。 许多成人都意识到这一
点,不惜花费很多钱给
孩子购买图书,但却不
注意指导孩子阅读,不
注意保管,因而降低了
图书的价值。宁波海曙
现代教育集团幼教专家
说:要注意充分发挥书
画对激发
幼儿
智力的独
到作用,利用书画来开
展孩子的智力。
1、要精心挑选书画。
有些家长不注意,凡是
带图的书都认为是低幼
儿读物,而不加选择地
购买,结果花钱不少,
孩子却根本看不懂。因
此,成人要注意选择那
些有教育意义,孩子能
理解的,文字简炼,词
句优美的图书,让孩子
阅读并复述。有条件的
,还可让孩子自己选择
,启发孩子独立思考书
画中的内容,从而促进
智力的开发。
2、帮助孩子有效地阅
读。由于孩子年龄小,
不懂得怎样去看;有的
看书的目的性不明确,
无目的地乱翻,很快就
将一本书翻完;有的把
图书倒着看也不曾察觉
;还有的只会讲书上有
什么人,什么动物,而
不懂得各张画面之间的
内在联系,因而不能从
阅读中受到更多的教育
。针对这些情况,宁波
海曙现代教育集团幼教
专家建议爸爸妈妈要注
意:
(1)首先教会孩子怎
样看书,养成良好的看
书习惯。要一页一页地
按顺序看,看的时候要
仔细,要注意看懂画面
上有什么人物、事物,
他们在做什么,从而理
解画面上所表达的意思
,逐步养成看完后能知
道其完整的故事情节、
内容。
(2)在看书画的时候
,成人可适当地进行提
问,帮助他们更好地理
解故事。提问的安排前
后不一,可在看书或讲
故事前提出问题,让孩
子带着问题去看,去听
,然后从故事中找出答
案;也可在看书或讲故
事中间造成悬念,提出
问题,让孩子通过思考
来解答;还可在听、看
完故事以后,进行提问
,帮助孩子理解故事的
内容、主题,从而促进
孩子的思维能力的发展
。
(3)对年龄稍大一些
的孩子,还可让其在看
完图书后,复述故事的
内容。在复述的过程中
,成人要认真地听,对
个别问题还可以提醒或
纠正,从而锻炼孩子的
理解力、记忆力和口语
表达能力。
(4)在孩子看书的过
程中,孩子不能理解的
或比较难理解的字词,
成人应耐心地解释,尽
量使问题具体化,使他
们易于理解,并有意识
地让孩子用字
组词
,用
词说一句话,从而培养
孩子的口语表达能力。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/942010.html
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