人生规划要趁早，家长给孩子做人生规划的时间越早，孩子走弯路的机会就越小。

人生规划贵在有一个清晰的目标指导，这样就能找到一个恒久的奋斗动力。找到自己最擅长的方向，允许变化，但基本不会偏离方向，这样成功要来得容易很多。

我认为，孩子在小的时候，就应该为他进行人生规划。人生规划既是一个实现人生目标的时间表，也是实现那些影响日常生活的无数更小目标的时间表。人生规划的设计是要使一个人的注意力集中起来，在一个特定的时间范围内更加充分地利用自己的脑力和体力。

事实上，注意力越集中，脑力和体力的使用就越有效。个人兴趣爱好、才智能力优势与社会、家庭所提供的发展机会相配合的领域，是一个人人生定位的上选，成功的概率很高。相反，一个人的处于劣势和被排斥的领域，是人生发展应该避开的暗礁区，不宜作为成功人生的定位。从这个角度来看，人生规划可以合理地分配一个人的精力。

我曾经看过高燕定写的一本书《人生设计在童年》。从小就开始做人生规划，设立人生目标，家长和孩子可以及时找出差距，调整孩子的学习内容，培养相应的能力，有意识地为孩子的未来做准备；可以保证孩子在教育资源有限、生存竞争日趋激烈的社会上保有立足之地，拥有美好的人生。

其实，人生规划说白了，就是孩子长大了要干什么？能干什么？很多家长都或多或少地想过这些问题。只是，大多数家长并没有真正深入、细致地和孩子一起探讨这个问题，也从来没有考虑过应该如何与孩子一起共同规划未来，“设计”人生。我对乐乐的人生规划就特别重视，我认为，在孩子的童年阶段，引导孩子设立一个或几个人生目标是很重要的。虽然许多人在成长的旅程中，可能会因为种种因素而改变自己预定的轨道，但是在人生的最初十几年里，有一个目标比没有任何目标要好得多。从小就有一个粗略的人生规划，比迷迷茫茫地混到高中毕业，甚至更晚时才开始认真地考虑自己的人生、仓促地培养自己的就业技能要有利得多。

我曾在网上看到过董丽萍老师的一篇文章，因为她是做人生规划的，出于好奇，我开始搜集关于她的文章，原来她是大连某人力资源顾问有限公司的总经理，更主要的是她教子有方，也倡导人生规划在童年。

董老师的儿子在很小的时候，就特别喜欢玩小汽车，那是孩子最爱的玩具，后来会拿笔的时候，不用父母教，自己就首先想到去画汽车。董老师觉得他在这方面一定有天赋，就找各种汽车玩具和图书给他看。等儿子长大入学后，她没有盲目从众，刻意地让他学钢琴等特长，而是引导他一心一意地学习与汽车有关的知识和英语，包括国外的汽车知识。这样，在孩子整个成长过程中，她始终尊重儿子的爱好。董老师的儿子长大后，真的实现了自己儿时的梦想——做一名汽车设计师，公司总工程师问他为什么懂这么多汽车知识，他说我就是为汽车而生，现在他每天都在快乐地设计自己喜欢的大玩具——汽车。

了解了董老师的这些事迹之后，我想要是能和这样国家级的大师进行面对面的交流该多好呀！于是我想方设法找到她的联系方式，决定带着乐乐去趟大连，让她亲自给孩子进行人生规划。见面之后，我们相谈甚欢。

当董老师了解了乐乐的情况后，对我说：“人生不是仅靠努力就能成功！一定要有人生规划和人生目标！ 否则是盲目的！ 家长要发现孩子的兴趣，辅佐孩子成就事业，孩子自然会自动自发努力学习，实现自己的梦想！要好好地鼓励孩子坚定自己的梦想，多做少说，有一颗善良的心，有一颗责任心、爱国心就可以。”

后来，当我告诉董老师乐乐的理想是当一个像奥巴马那样的总统时，董老师告诉我：“孩子如何能够从现在奔向美国总统？这个人生规划的具体过程是什么？每一步该怎么做？建议孩子多看看排名国际前10位的成功总统的自传，看看每位总统的成长过程；订阅美国政府相关的官方的报纸，给自己系统规划好如何成长为总统，把目标做成每天要做的事情。”

“家长培养孩子的关键是要有人生的主线，不是孩子努力学习就完了。孩子没有人生方向和目标，努力不会持续。每个孩子都是人才，都是独一无二的，关键是家长要发现孩子的优势。你的孩子喜欢学习外语，而且学得非常好，但是外语仅仅是语言交流的工具，我们的方向应该是把孩子培养成外交大使、联合国秘书长，如果孩子做联合国秘书长，他不仅仅是要学习外语，还要学习往届成功联合国秘书长的自传，看看他们如何成为成功联合国秘书长的。这就是理想，有理想的孩子是值得人敬重的。”

这是董老师给乐乐提的一些指导思想，她还给乐乐提了好多可行性建议和意见，同时还态度坚决地表明她将一如既往的关注乐乐的健康成长状况。

我让乐乐看了董老师为他做的这些人生规划，他说：“哎呀，董老师对我这么好呀！”我告诉他：“做人就要像董老师这样，助人为乐，热情、善良、正直，不然她怎么能是大连市的名人呢？”董老师成了乐乐心中的偶像。“妈妈，我听董老师的话，长大就要做一个像奥巴马那样的总统，我要看关于总统的书！”乐乐说完，就开始在网上搜索关于总统的资料，向总统的目标努力。

其实好多人说，孩子还小，要让孩子自然地成长，不要让孩子看太多的书，不要让孩子学这学那，不要让孩子太累。我认为这种观点太极端了，人生规划在童年，从小不对孩子进行正确的引导，孩子没有奋斗目标，没有追求，等到大了，一切都晚了，不能因噎废食。让孩子自然成长，这其实是家长对孩子的不负责任找了一个漂亮的借口，是家长在为自己推卸责任。

我把乐乐人生规划的四个步骤写出来，和大家一起交流学习。

人生规划

人生规划的目的就是要实现自己的人生目标，也是人生规划的基础和原则。一个人的人生观、价值观和人生目标，会随年龄的增长、对社会的认识不断地改变和清晰，人生规划也应该根据这些变化进行相应的调整和改进。

第一步：确立孩子的人生观、价值观和人生目标。

第二步：充分发挥和利用性格特质与天赋。

第三步：详细制定自己的人生规划，最好是细化到各个年龄段。

第四步：发挥自己的优势，以完善自己的素质和能力向自己制定的目标展开行动。

这真是很好的四个步骤，并写下几句话供家长们参考：

给孩子一个空间，让他自己往前走；

给孩子一个时间，让他自己去安排；

给孩子一个条件，让他自己去锻炼；

给孩子一个问题，让他自己找答案；

给孩子一个困难，让他自己去解决；

给孩子一个机遇，让他自己去抓住；

给孩子一个冲突，让他自己去讨论；

给孩子一个对手，让他自己去竞争；

给孩子一个权利，让他自己去选择；

给孩子一个题目，让他自己去创造。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/942668.html

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