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给孩子补上一堂经济课

编辑: 路逍遥 关键词: 育儿知识 来源: 逍遥右脑记忆



爸爸,你给我买那个最新款的滑板吧!”“孩子,不行啊,最近我们家炒股亏了不少钱,这些没必要的东西还是暂时不要买了吧!”……类似这样的对话,最近是否时常在你家中发生呢?

  时下,席卷全球的金融危机给人们的生活带来了不同程度的影响,许多家庭不得不缩减开支,过上节俭的日子,而这也影响了不少家庭对孩子的消费投入,一些家长由此对孩子提出了勤俭节约的要求。不过,大多数孩子对此并不理解:“金融海啸是什么?为什么爸爸妈妈忽然对我变得‘孤寒’了呢?”对此,教育专家提醒家长,借金融海啸的机会可以结合大起大落的经济形势,及时给孩子上一堂生动的经济课,并重新提倡勤俭节约的传统美德,这对帮助孩子及早树立科学的经济观大有裨益。

  ■现象

  大多数孩子没有节俭观念

  近来,由于全球金融危机的影响,不少家庭投资失利、收入减少,以至于不得不紧缩家庭财政开支,节约度日。一部分家长会将家庭经济状况告知孩子,并由此对孩子提出要节约的要求。但面对家长的教育,大部分孩子却表现出漠不关心、似懂非懂的状态。

  教钢琴的孙老师买了几万元基金作投资,目前已缩水大半,但比起其他同事朋友已是损失最小。孙老师说:“我最近常跟女儿探讨金融、经济之类的话题。以前总认为孩子只要读好书就行,但这次金融危机对许多家庭的影响太大,我觉得趁这次机会,刚好可以让孩子对全球经济有个大致的认识。”

  在采访中,记者发现,不少孩子平时连家里的经济状况都不怎么关心,更何况全球经济大环境了,因此希望借此金融危机的机会教育孩子认识经济环境、养成勤俭节约习惯的家长不在少数。也有家长承认,虽然之前也教育孩子勤俭节约,但平时对孩子乱花钱也并不严格管制。不过,在目前的经济状况下,家长们普遍都有危机感,因此认为很有必要重新向孩子强调养成勤俭节约的良好意识。

  ■根源

  家庭不重视培养经济观念

  据了解,目前许多家庭不太重视对孩子在经济以及节约方面的教育,造成了不少孩子没有节约金钱的观念,养成大手大脚消费的习惯。和欧美国家的孩子从小就学习理财相比,中国孩子对经济的认识相对滞后,不少中国家长普遍认为,孩子只要管好自己的学习就可以了,导致了孩子们对金钱观念的模糊以及对经济大环境的不敏感。此外,孩子普遍缺乏节约意识也是一大问题。

  父母学堂家教研究会会长许化利也有相似的看法,他认为由于孩子们不具备成熟的金钱意识,不知道怎样管理自己的钱,有强烈的花钱要求和欲望,这导致孩子们在用钱方面出现种种问题,这些问题会直接影响到孩子的一生。所以,在金融危机之下,帮孩子树立正确的经济观,重拾勤俭节约的美德很有必要。

  ■对策

  趁机给孩子上堂经济课

  第一课:简单认清大经济和小经济

  据说在比利时,学校从小学起就开设了专门课程,教孩子了解经济知识,比如教孩子了解什么是劳动报酬、如何区别各种商品及其价格等。虽然目前中国学校较少有相关课程,但从家庭教育中却可以帮孩子补上这一课。教育专家许化利建议,父母应当利用这次金融危机的机会,教孩子认识什么是金融危机以及其对家庭带来的影响,也就是认识大经济与小经济的关系,从而增强孩子的金钱意识,树立正确的金钱观。建议家长平时让孩子多看新闻,多读报纸,虽然孩子年纪小,还不明白太深奥的经济关系,但通过家长深入浅出的讲述,从而促使孩子开始主动关心经济,了解大经济的变化对家庭带来的影响,更重要的是让孩子明白金钱来之不易,家长赚钱辛苦,应当好好珍惜的道理。

  第二课:养成勤俭节约的习惯

  通过此次金融危机,家长们应当让孩子树立“节约光荣,浪费可耻”的意识,帮助孩子养成勤俭节约的好习惯。早教专家刘素萍认为,“不当家,不知道柴米油盐贵”,因此父母要多让孩子深入生活、了解生活、体验生活,从而明白如何更珍惜生活,珍惜付出后得来的成果。建议家长可以在节假日帮孩子创造参加劳动服务的机会,比如让孩子帮忙做家事,可以付给孩子一定的酬劳,目的在于让孩子明白金钱来之不易,它是经过艰辛的汗水换来的,从而培养孩子养成自力更生的好习惯。此外,在家里家长也要注意言传身教,自己先为孩子树立节约的好榜样,不该浪费的,小到一张纸、一滴水也不能浪费。不仅如此,家长们还要做到对孩子的要求不盲目答应,合理的才给予满足,不合理的一定不迁就,要跟孩子讲道理,不要因为孩子一闹,家长就妥协。

  第三课:培养合理科学的消费观

  孩子乱花钱常让家长们感到很头疼,而在金融危机的影响下,除了让孩子树立节约意识之外,养成合理科学的消费观更为实际。许化利认为,要孩子懂得科学合理的消费,就要让他们首先学会花钱,建议家长们根据孩子年龄大小、实际用途定时定量给孩子零花钱,比如每天给一次,或是一周给一次,但要求孩子不能将零花钱都用于购买零食、垃圾食品上,一旦犯错误时,就会扣零用钱。家长一定要过问孩子的钱都花在什么地方,可要求孩子记账,并进行监管,用得不当,应当及时给孩子进行提醒。此外,还可以采用“存钱激励法”,如果孩子能把钱存起来,便继续给零花钱,如果发现孩子一下子把零花钱都花光了,就减少给孩子的零花钱,这样一来,会促使孩子在花钱之前多想想,这个钱究竟花得值不值得。 陈薇薇


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