一、平民父亲告诉孩子为什么读书——最接地气的回答 很多孩子都曾经会有疑问,我们为什么读书?有一位平民父亲,这样回答他的儿子,小编认为这是迄今为止看到的最接地气儿回答。
“爸爸,我为什么要上学呢?”儿子上学不久问爸爸。
爸爸说:儿子,你知道吧?一颗小树长一年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。
十年的树可以做檩条。
二十年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具······
一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。
如果上6六年学,小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了。
如果上9年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的操作了。如果上12年学,高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。
如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗?儿子:知道了。
爸爸又问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?儿子:丢人。爸爸说:儿子,不丢人。他们不偷不抢,干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多。
二、胡适告诉你为什么读书——大师的回答 胡适,这位学贯中西的大师关于为什么读书,也曾专门做过演讲。他认为我们之所以读书主要是有三方面的原因:
1.读书可以增长智慧。因为书是代表人类老祖宗传给我们的智识的遗产,我们接受了这遗产,以此为基础,可以继续发扬光大,更在这基础之上,建立更高深更伟大的智识。人最大的贡献就是[留下]过去的智识和经验,使后人可以节省许多脑力。
2.就是为读书而读书。读书不是那么容易的一件事情,不读书不能读书,要能读书才能多读书。好比戴了眼镜,小的可以放大,糊涂的可以看得清楚,远的可以变为近。读书也要戴眼镜。眼镜越好,读书的了解力也越大。读书固然可以扩充知识;但知识越扩充了,读书的能力也越大。这便是“为读书而读书”的意义。
3.读书可以帮助解决困难,应付环境,供给思想材料。知识是思想材料的来源。思想可分作五步。思想的起源是大的疑问。吃饭拉屎不用想,但逢着三叉路口,十字街头那样的环境,就发生困难了。走东或走西,这样做或是那样做,有了困难,才有思想。第二步要把问题弄清,究竟困难在哪一点上。第三步才想到如何解决,这一步,俗话叫做出主意。但主意太多,都采用也不行,必须要挑选。但主意太少,或者竟全无主意,那就更没有办法了。第四步就是要选择一个假定的解决方法。要想到这一个方法能不能解决。若不能,那么,就换一个;若能,就行了。这好比开锁,这一个钥匙开不开,就换一个;假定是可以开的,那么,问题就解决了。第五步就是证实。凡是有条理的思想都要经过这步,或是逃不了这五个阶段。科学家要解决问题,侦探要侦探案件,多经过这五步。
三、龙应台告诉你为什么读书——智者的回答 龙应台曾经写给儿子一句话,告诉了大家为什么要读书:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。"
小编说:关于读书,我们古代有位哲人曾经留下名言“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,对此功利主义的解读,也可以算作一种意义。但是小编并不完全苟同。
读书,我们所说的不是为了应付考试的那种读书,而是真正的发自内心的读自己想读的书,可以拓展你的精神世界,让你从读书中明白事理,有所觉醒,通过读书锻炼胆识、眼光、毅力,读出自己的灵性。我们常说,不能增加生命的长度,但是可以拓宽生命的广度,从这个角度来看读书是扩宽生命广度的最佳途径。灵魂和身体总得有一个在路上,读书就是让你的孩子具备这种能力。
最近一段时间一直流行一个口号“不要让孩子输在起跑线上”,其实决定人生的不仅仅是起跑线,更多的是转折点。我们的人生总是面临一个又一个的转折,这些转折需要我们做出一个又一个选择,因此我们的人生方向发生了改变,决定我们成为这样或者那样的人,过上这样或者那样的生活。在转折点,我们如何做出选择?这种抉择的背后因素太多,性格、人身观、价值观、对于时势的把控和判断等等,而所有的这些背后因素最直接快捷的获得渠道就是读书。所以说,读书改变命运。
这就是我们为什么让孩子读书,不仅仅是那一纸学历的问题。
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