老实说，我是一个方向感极差的人。记得有一次带外地来的朋友去天安门广场游玩，尽兴而归时居然上了开往相反方向的公共汽车，闹出了一个大笑话。为了证明我可能不是一个出门会找不到回家路的笨蛋，先生在开车时，我就捧着地图给他指路。唉，很遗憾，依然是悲惨的结局--南辕北辙！
奇怪的是，我先生却极富空间方位感。在他驾车去一个陌生地方之前，他会先看一遍地图，留下视觉印象后就可以出发了。开车途中，他说他在脑子里会自然浮现出先前看过的地图，可凭直觉驶向目的地。每当他向我展示这种空间方位的直觉，总让我惊叹不已，他也赢得我不少眼球注意力。
在加德纳教授的多元智能理论中，他特别提到空间智能作为一种智能而存在。那么到底什么是空间智能呢？
空间智能，就是赋予人在头脑中想象出生动图形的能力，并能对某一种特定的形象和场景进行重造或建构。
具有空间智力天赋的人往往具备以下特点
1.从不同的角度看同一物体不会认错。
2.物体中的小部分移动或对调，他都可以在想象中完成。
3.能清楚地划分自己和空间的关系，例如建筑师、水手、雕塑家、棋手等职业都需要具备一定的空间智力天赋。
空间智能在婴幼儿时期就应该加以培养，尽管有的宝宝可能在空间智能上不是很有天赋，但是抓住宝宝的每一个关键的发展期进行训练，是会极大地促进宝宝空间智能的。
让我们共同来动动脑筋，帮助宝宝发展空间智能
1.充分利用宝宝爬行活动进行有效的训练
爬行是宝宝成长中非常重要的里程碑，同时也是宝宝探索外部世界的一项重要活动。在爬行时宝宝不仅需要手足协调地运动，更重要的是有利于宝宝视觉空间的发展。宝宝在爬行过程中，不断调整自己的位置，也不断地判断自己和目标物之间的距离，并能从不同的视角去看物体。妈妈在锻炼宝宝爬行的时候，可以多鼓励宝宝看，多用玩具逗引宝宝去抓，甚至在宝宝爬得不错时设置一些小障碍物，让宝宝去绕行。总之，钻、爬等运动都是很好的空间方位练习。
2.让宝宝给妈妈带路
等宝宝稍大一些，可以玩让宝宝带妈妈回家的游戏。比如从游乐场回家，让宝宝来指路。当宝宝指引航向时，他不仅得到了空间训练，而且会增强宝宝的独立性。
3.鼓励宝宝描述他人的外表或看到的物体
宝宝会说话后，妈妈可以让宝宝学习如何去描述他人的外表。因为要清楚地描述人的外表或物体，需要宝宝对视觉印象进行整合，并且有条理地叙述，这期间其实已经蕴含了空间方位感的练习。
4.多利用图片来教宝宝学习，多鼓励宝宝搭建积木、走迷宫
宝宝透过视觉来感知世界，并根据他的知觉来重新创造或调整，这些经验都可以通过图片认知、搭建积木、迷宫拼图等有趣的活动来获得。
我常常慨叹：当初我妈妈要懂得用这些方法来教我的话，也许我今后就不会老找不到回家的路了。真心希望，更多的宝宝不再迷路！
积木小百科
积木是一种建构性玩具，宝宝在玩耍中通过反复的堆叠、排列，把零散的单元组合成各种不同的形式，同时学习到部份与整体的概念，还能够逐渐体察到空间关系。
选购积木小贴士
1、环保材质：选择环保材质的积木，不要有刺鼻的油漆味或塑料味。
2、制作精良：选择质地良好、制作精良、表面光滑、没有毛刺、没有尖角的积木，宝宝的小手不会被扎伤，积木也经久耐用。
3、大小适当：有的宝宝喜欢拿到什么就往嘴里放，所以积木大小要适当，不要太小，避免被宝宝误食。
4、适合月龄：根据宝宝的年龄特点来选购。0-6个月的宝宝适合玩耍色彩鲜艳、有悦耳声音的布制积木。1岁到1岁半的宝宝一般可以堆叠2-3块积木，1岁半到2岁的宝宝就可以堆叠5-6块了。此时可为宝宝选择轻便、简单的积木让他们在堆叠中初步培养空间感。2岁以后可以为宝宝提供稍微复杂的积木，给宝宝更多的发挥想象力和创造力的空间。
乐高 大型农场 （适宜年龄：2-5岁）
这款积木包括农场、拖拉机、奶罐车、农夫一家、动物等元素。农场屋顶的铰链，可以吊起各种重物。大颗粒的积木便于宝宝小手抓握，宝宝可以进行拼砌农场、开车穿过农场大门、运送奶罐、或者饲养动物的游戏，既锻炼了空间感又培养了想象力，十分有趣。

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