孩子会有这样的表现，是因为缺少“自我尊重感”。所谓自我尊重感，就是确定自己的存在，从他人那里获得关爱，肯定自己存在价值的一种正面情绪。

　　能肯定自己的孩子，办事的时候不太容易犯错，也自信自己可以取得成功。面对他人的失误或是错误的时候，也会采取包容的态度，各方面的素质都比较高。

　　对自己有信心的孩子甚至可以改变自己的未来。

　　美国的心理学者莱克斯(Lex)，在著名的“问题地区”俄亥俄州，对一辆校车上的小学六年级学生进行了采访，简单地询问了他们对自己未来的想法。采访结果被分为肯定组与否定组。五年后，莱克斯重新对当时被采访的孩子进行调查，

　　结果显示，他们大部分都成功地预言了自己的未来。对自己的未来持肯定态度的那组孩子们，过着平静、守法的生活。而那些当时持否定态度的孩子们，其中39%平均进过3次少年看守所。

　　这组调查表明，对自己将来的生活有着怎样的期待，就会真的朝着那样的方向去生活。

　　正如上面所说的那样，我们自身的很多想法会对我们的性格、行为甚至未来产生很大的影响。

　　那么，要想肯定自己，加强自我尊重感的话，应该怎么做呢？

　　孩子在倾诉不满或是生气的时候，父母们通常有以下三种反应。

　　这三种方式中，“批判型”和试图找到解决方法的“劝说型”，孩子听到后很容易出现如下的反应。

　　但是，如果能先站在孩子的立场，感同身受一下，孩子就能很快平复刚刚的激动情绪，重新找回理智。那些忠告

　　和教育的话，才能被孩子听进耳朵里，欣然接受并加以改正。

　　这样做，才能在不伤害孩子自尊的情况下，让孩子养成正确的行为方式。

　　第二，尊重孩子的自由。

　　为了帮助孩子或是向他们表达自己的关爱，虽然是出于保护孩子的目的，也能起到一定的保护作用，但如果太过分的话，会影响到孩子的自我尊重感。

　　过多的干涉和过度的保护会给孩子带来以下的影响。

　　在为了测试孩子的自我尊重感而进行的一个拼图游戏中，自我尊重感弱的孩子，他们的父母总是想帮他们解决问题，孩子稍微一出错就迫不及待地亲自上阵，而且喜欢用命令的口气指导孩子做游戏。孩子偶尔才能自己做对一次。

　　相反的，自我尊重感强的孩子，他们的父母一直在旁边看着孩子做，遇到问题时，也尽量让孩子自己思考怎么去解决。

　　在这样的过程中，孩子就掌握了自己解决问题的方法，希望通过自己的努力取得成功，成长为一个自信的孩子。

　　在孩子还不成熟的时候，尽量地多鼓励他，陪伴他。

　　只要是通过自己的努力，即使只是很小的一次成功，

　　也会成为孩子成长道路上一股重要的前进动力。

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