培养创造力的对话

时间:2010-03-26 18:06来源:右脑记忆方法 点击:

  ——“好厉害啊!大家都没有想到,只有××想到了。”

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   为了培养孩子的创造力,当孩子热衷于某件事情时,请父母针对他的好奇心,这样夸奖他:“××能想到别人想不到的事情,真是很棒呢。” 右脑记忆方法

   创造力强的人从幼儿时起就会自己摆弄、制造一些东西。如果你的孩子也是这样,就请你夸赞孩子独特的感性认识和强烈的好奇心吧。请不要用成人式僵化的观点对孩子说“很奇怪啊”、“这儿不对吧”之类的话,这样会打击孩子的好奇心。 copyright www.jiyifa.net

   “我一直在做东西。从5岁开始,人们就经常这样说我‘那些全都是那个孩子发明的呢’。”说这话的是磁录音技术的发明者马宾•卡姆拉斯。

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   研发了集成电路的非结晶质材料的斯坦福•奥夫新斯基说: “我从很小很小的时候起,就读了各种各样的书,从书中受到了很大的影响。”

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   发明了心脏起搏器的维尔森•格雷特巴奇曾发出这样的警告:“接受的教育太狭窄,会使思维方式变得僵化,这是个问题。”

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   微处理器的发明者特德•霍夫也指出:“重要的是好奇心。” 内容来自www.jiyifa.net

   听了这些话之后,想培养孩子创造性的我们,大概都能明白应该注重什么了吧。 内容来自www.jiyifa.net

   人们常说人分为两种类型:封闭型和开放型。封闭型的人喜欢常识性的思考,对于新鲜事物会显示出抵触心理。相反,开放型的人,会把常识当做创造的敌人,而努力地去发现新鲜事物。

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我们决不能把孩子培养成封闭型的人。为什么?因为从封闭型人的想法中不会产生任何新鲜事物,即不具有创造性。 www.jiyifa.net

   孩子的好奇心都很强烈,会不停地问我们“为什么?”“怎么回事?”。这种好奇心正是创造力的萌芽。巧妙地增强孩子的好奇心,就是培养富有创造力的孩子的秘诀。

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   许多孩子在玩积木时,搭好了又推倒,推倒后又搭新的东西,这无疑就是迈向创造的第一步。对于这样的孩子,请一定要对他说:“真棒啊!别人都没有想到,只有××想到了。”
 

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