嘉宾:张凤玲(北京市东城区教师研修中心化学教研员,中学部副主任,主管初中教学工作。北京市中学市级骨干教师;北京教育考试院中考评价组成员。)
记者:张老师,目前初三学生都拿到了《考试说明》,它对于中考有什么作用呢?
张老师:我们都知道,《考试说明》是中考试卷命制的重要指导性文件,只有深入研究《考试说明》,才能明确复习方向,制定复习策略,实施有效复习。
记者:怎样才能用好《考试说明》来指导中考复习呢?
张老师:首先,要了解《考试说明》的特点和变化。北京市2018年中考各学科《考试说明》是在2019年《考试说明》的基础上进行修订的,总的来说是保持稳定,略有调整。与2019年相比,“稳定”主要是指各科考试范围、考试内容、试题题型等基本不变。“调整”主要是指各科对题型示例部分进行了适当调换,有的学科在试卷结构、考试目标要求等方面稍有变化。
对各科的主要变化简要解释如下——
语文学科:为更好反应语文教学的实际情况,在总分不变的前提下,选择题由原来的8分增至12分,填充题、简答题由52分增至58分,写作题由60分减为50分。
数学学科:为更好地、更加完善地进行语言表述,在细目表中,B级要求减少2个,C级要求减少1个。
英语学科:为更好地对英语词汇进行考查,删除了词汇表中所有星号标志。
物理学科:为更好地对细目表中的考试内容及考试目标进行梳理,知识点增加了1个,考试要求“了解”层次的减少了1个,“理解”层次的增加了1个。
化学学科:为更好地对学科能力进行考查,对考试目标中的过程与方法(即学科能力要求)部分进行了重新表述。
其次,要科学地阅读《考试说明》。先进行宏观阅读,大致了解每个学科考试内容分为哪几个模块及如何分配分数;试卷分为哪几道大题(即试题题型)及如何分配分数;整套试题的易、中、难题的分数比例;通过阅读在头脑中对各科试卷形成一个宏观认识。然后进行微观阅读,重点阅读考试内容和考试要求,认真研究“细目表”中所列条目,明确各科的考查知识点;对各个知识点的考试要求是什么;对考试要求划分的层次(如用A、B、C或星级的表示等)其含义又是什么;通过仔细阅读对各科具体要求做到心中有数,有目标地去进行复习。
再次,要注意一些特殊问题。《考试说明》是考生复习备考的依据、教师进行复习教学的依据、也是中考命题人命题的依据。所以,大家要认真阅读和研究,提高复习的效率。在复习中不要忽略考试要求中较低层次的知识点,如化学中的一星级、数学中的A级等,这些基础知识点所占比率较大,只有基础知识扎实才能达到理解、应用等高层次的要求。另外,如果做外省市的试题,要注意“超纲”问题,要以《考试说明》为依据,不要偏离方向而给复习考试增加麻烦。
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