嘉宾：张凤玲（北京市东城区教师研修中心化学教研员，中学部副主任，主管初中教学工作。北京市中学市级骨干教师；北京教育考试院中考评价组成员。）

记者：张老师，目前初三学生都拿到了《考试说明》，它对于中考有什么作用呢？

张老师：我们都知道，《考试说明》是中考试卷命制的重要指导性文件，只有深入研究《考试说明》，才能明确复习方向，制定复习策略，实施有效复习。

记者：怎样才能用好《考试说明》来指导中考复习呢？

张老师：首先，要了解《考试说明》的特点和变化。北京市2018年中考各学科《考试说明》是在2019年《考试说明》的基础上进行修订的，总的来说是保持稳定，略有调整。与2019年相比，“稳定”主要是指各科考试范围、考试内容、试题题型等基本不变。“调整”主要是指各科对题型示例部分进行了适当调换，有的学科在试卷结构、考试目标要求等方面稍有变化。

对各科的主要变化简要解释如下——

语文学科：为更好反应语文教学的实际情况，在总分不变的前提下，选择题由原来的8分增至12分，填充题、简答题由52分增至58分，写作题由60分减为50分。

数学学科：为更好地、更加完善地进行语言表述，在细目表中，B级要求减少2个，C级要求减少1个。

英语学科：为更好地对英语词汇进行考查，删除了词汇表中所有星号标志。

物理学科：为更好地对细目表中的考试内容及考试目标进行梳理，知识点增加了1个，考试要求“了解”层次的减少了1个，“理解”层次的增加了1个。

化学学科：为更好地对学科能力进行考查，对考试目标中的过程与方法（即学科能力要求）部分进行了重新表述。

其次，要科学地阅读《考试说明》。先进行宏观阅读，大致了解每个学科考试内容分为哪几个模块及如何分配分数；试卷分为哪几道大题（即试题题型）及如何分配分数；整套试题的易、中、难题的分数比例；通过阅读在头脑中对各科试卷形成一个宏观认识。然后进行微观阅读，重点阅读考试内容和考试要求，认真研究“细目表”中所列条目，明确各科的考查知识点；对各个知识点的考试要求是什么；对考试要求划分的层次（如用A、B、C或星级的表示等）其含义又是什么；通过仔细阅读对各科具体要求做到心中有数，有目标地去进行复习。

再次，要注意一些特殊问题。《考试说明》是考生复习备考的依据、教师进行复习教学的依据、也是中考命题人命题的依据。所以，大家要认真阅读和研究，提高复习的效率。在复习中不要忽略考试要求中较低层次的知识点，如化学中的一星级、数学中的A级等，这些基础知识点所占比率较大，只有基础知识扎实才能达到理解、应用等高层次的要求。另外，如果做外省市的试题，要注意“超纲”问题，要以《考试说明》为依据，不要偏离方向而给复习考试增加麻烦。

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