别被“竞赛”和“推优”撞弯了腰
-口述者：现某市重点中学高一学生王浩(化名)
初中时我的成绩一直名列年级前5名，考上市重点是没什么大问题的。但是我在中考之前特别忙，一方面要准备复习迎考，另一方面又进入了学校“推优生”的行列，而且那段时间我几乎是“马不停蹄”地参加了区里、市里的各种竞赛，包括作文、英语、物理竞赛，每天的计划表都排得满满的。为了准备竞赛，我得在复习时抽出很多时间，每天都要温习到深夜，那真叫“连轴转”。渐渐地我感觉有些力不从心了，压力很大，身体也很疲倦，模拟考临近的时候，我已经没有精力甚至一度出现了“厌考情绪”！
后来，我及时调整心态，告诉自己把每次竞赛都当作是考验和挑战。同时，我也不忘每天复习课本中的基础知识，经过一段时间的磨合，我渐渐能做到“复习、竞赛两手抓”了，终于在中考的时候考出了520分的好成绩，又因为竞赛加了20分，得以进入了现在这所我理想中的高中。
【专家点评】成绩优异的学生，在复习方法上是没有什么大问题的。反倒是一些考试以外的因素会让其分心，比如“推优”或者各种竞赛，王浩同学就是一个典型的例子。频繁地参加竞赛给他的复习多了很多压力和干扰。这类同学在迎考期间，最重要的是要调整好自身的心态和情绪，一方面要准备竞赛的难题，另一方面也要梳理好基础知识，因为毕竟中考考试题目是趋向于简单化和基础化的。
而对于“推优”的同学，也要打打“预防针”，万一推不上，应该怎么办？这类同学应该“一颗红心两手准备”，在“推优”期间，更不能放松学习，一定要争取把模拟考考好，如果“推优”不成功，也立刻能以很好的状态投入接下来的复习和考试。
自信是一针“强心剂”
-口述者：现某区重点中学高一学生小韦
我原来在初中时候成绩中等，总分徘徊在400分到420分之间，所以当时我给自己定位的是一般高中，或者是录取分数比较低的职校。
不过有一次班主任找我谈话，他竟然很肯定地对我说：“我相信你一定能进重点中学的。”我当时一下子傻了：按照我这个成绩，怎么可能进重点中学呢？但是班主任花了一个下午的时间和我一起分析了现在的学习状况，告诉我不足在哪里，优势在哪里，他对我说：“这段时间，你只要努努力，把薄弱环节补上来，上重点中学肯定没问题。”
从那天起我信心倍增，觉得每天复习起来都充满了动力，我主动找到各个科目的老师，请教不懂的问题，多做多练，多看多听，模拟考我就进步了不少，结果中考的时候，我发挥正常，以470分的总分考入了一所很不错的区重点高中。
【专家点评】对于成绩处于中上的同学而言，考试结果如何，很关键的是他的信心问题。老师和家长应该多给鼓励，学生自身也一定要给自己多打打气，如果信心能得到极大满足，相信能出人意料。小韦同学虽然平时不是很优秀，但是因为平时学习认真，她的基本功还是比较扎实的，主要还是对自己的信心不足，所以适当地鼓励很必要。说实话我当时也没有完全的把握她一定能上重点，可是只有尽可能地给她鼓励，才能激发起她学习的动力。后来，她果然发挥得不错。
放弃某一门功课“代价太大”
-口述者：现某中职学校一年级学生小政
我原本就没想要读高中，我的目标就是中职学校的美术专业，所以我复习的时候也比较“笃定”。我的英语成绩一直很糟糕，每次都只能考三十几分，当时我作了个决定，放弃英语复习，把精力都放在还比较在行的语文和数学上，以为能以这两门成绩来拉动“总产量”。但是后来被班主任注意到了，他找我谈话，告诉我，放弃其中的一门其实就等于放弃了整场考试。因为有可能你放弃的那一门科目，多多用心的话，就会提高很多。后来我抓紧了英语复习，把基础知识一一补上。结果中考成绩一出来，英语考了80分，我被一家中职录取，专业也很不错，现在想想幸好我当初没有放弃英语。
【专家点评】学习成绩不是很好的同学，中考复习中放弃任何一门都是不应该的。要知道，中考毕竟不是选拔性考试，题目基本上都是基础性的。毕竟“弱项”上升空间很大，而且一旦这门课补上来了，对其它学科同样有促进作用，“最差的一门课都能有进步，其它的也一定行了”。小政最后把英语补上了，对其它科目也有很大促进。如果轻易放弃某一门科目，损失和代价一定会很大。
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