昨天下午下班后给豆儿整理历史三年提纲表格，这是我从窦主任那儿受到的启发。他告诉我，孩子学历史先要有时空感，“时”就是时间，“空”就是空间，遇到一个材料性二卷大题，孩子要在阅读材料过程中将学过的知识与材料中的时空挂钩，这是什么时候的事情，那个时候有什么重大事件，也就是时间+史实，从中能够得到一个什么结论。考试要么是给出结论，让学生举出例证；要么是反之给出史实，要学生推出结论。所以中国古代史、近代史、现代史、世界史先要有个整体时间架构，主要时间串联，纵向和横向联系着建立起历史体系。
这个表格拿回家，老公夸我做得好，终于明白系统大于部分之和了，呵呵~
不是机械背诵知识点，而是从面上着力，连成主线。
想把一下午劳动成果发到博客与朋友们共享，却只能看到部分，最终在妞妈帮助下，成功发出。
电话为你一直握在手中
昨晚回家晚一点，加之忙乎做饭和修改博客那个表格，手机一直没有往外拿。直到八点一刻豆儿还没有回来，我才赶紧看qq群，老师不在，那应该是放学了。拿手机一看，一个上面有四个未接电话，一个上面有两个未接电话。我的心一下子紧张起来：豆儿平时不带手机，今天因为有雷阵雨，怕放学下雨不方便联系让她带上了，下班时就不下了，所以我先回家了，孩子打了这么多电话该不是有事吗？我马上打过去，没有人接听。两个手机同时大，一个打给她，一个打给她的好朋友颖，颖的手机关机，说明颖也没有回家，打她家中，妈妈说还没回，我的心稍稍沉静下来，应该是放学晚。八点半豆儿打电话给我：“妈妈，我快到家了，你放心啊。”
饭桌上，豆儿说：“今天放学后集合到另一个班里发卷子，一直弄到好晚，我怕妈妈着急，所以放学后赶紧打电话想要告诉你。”
“我一看五六个未接电话我就着急啊，最担心有什么急事，比如是不是自行车路上扎带坏了。”我说。
“嗨，我的没坏，是颖的车子路上怎么也没有电了，好像下雨的事情，我总不能丢下她不管，给她折腾了半天，终于弄好看她走了，她家远呢。”豆儿说。
“唉，你不知道你妈妈一看到你的未接电话，就一直往外打，两手哆嗦成一团，生怕你出什么事。”老公说。
我又开始口不择言：“这是我的身上肉，我能不担心吗？！”
“稍安勿躁，遇到事情要冷静。”
哼，想到孩子的安全问题，冷静得了吗？！
暗想：一定一定要把手机一直握在手中，为你——我最爱的人~
“俺焦虑”
早上老公要上班去了，又说起昨晚打电话的事情，说我紧张得程度，我脱口说：“俺焦虑，你懂吗？”
他马上不出去了，坐下来：“说说，你都焦虑啥了？焦虑的结果有啥？焦虑的人都不懂还有焦虑这俩字。”
哼，俺不是理智的焦虑吗？~
被他噜苏了半天，我要赶紧写博了，不然就早上写不完了：）
先睡觉，睡够再说学习的事
昨晚豆儿回到家就八点半多了，饭后还不到九点，问她先学习还是先睡觉。人家选择睡觉——想想也挺累，孩子一天在学校做一摞试卷啊！
让我一个小时后叫她起床，一个小时后我也睡得迷迷糊糊的了，和她商量睡个够吧，早上早点起好了。
这样从九点一直睡到四点，七个小时，起床吧~
起床后喝了一杯冰糖水，迅速赶作业，五点半开始背诵历史，将我整理的表格梳理后自己建立时空模型，然后聚焦旧民主主义革命提纲和教材。我先和她梳理，然后她自己背诵提纲，对照课本我提问巩固。六点二十结束这部分内容的背诵后，再睡二十分钟。
六点四十起床吃饭，两个煎蛋，一片面包，一片西瓜，一碗牛奶，精神饱满去上学~~
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