不管学生准备是否充分，一模就这样匆匆来了，套用一句流行语：一模来了，中考还会远吗？但是经历了大考后，发现本来复习了很多的内容，却并没有在答题中有所体现。一模过后，毕业班的学子和家长应该怎样去尽快的调整，来高效的度过仅剩的50天？为此记者采访了几位知名的学科老师，他们给同学们提出了很多建议。

　　数学：

　　重视基础知识，建立错题档案

　　多年参与数学中考命题的张老师谈到：“数学科目历来为‘兵家必争之地’，中考试题中属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占60%还多，要在这部分试题上保证得分，我有以下两点建议：一、让学生向错误学习，自己动手建立错题档案。二、重视基础知识的理解和方法的学习。掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。”

　　英语：

　　整理复习思路，加强阅读

　　教英语的刘老师说：“学生在英语复习过程中务必有一条清晰的思路，通过复习，对已学会的知识进一步巩固、深化，对未学会的知识查漏补缺，使之学会。

　　刘老师建议，首先紧扣教材，循序渐进。复习教材要充分体现目的性、针对性、系统性、透彻性。

　　其次，研究题型，有的放矢。英语题型有听力、单项选择、完型填空、阅读理解、短文填空、英语写作等。学生要充分对各个题型进行研究，从中找出解题的思路和规律，并进一步推测命题动向。

　　第三，精选内容，加强阅读。在材料的难度、广度和深度上进一步加以拓宽，难度应与中考相当；并要适当选择部分趣味性强的文章加以拓宽，提高学生的阅读兴趣和技巧。

　　最后要科学分析，合理安排。“从三月底到四月底，以注重双基为核心，进行全面的归纳、复习。四月底到五月中旬，以练为主。从五月中旬到六月中旬，以课本为重点，再进行针对性地训练，认真纠正复习过程中存在的不足和错误，集中强化训练。”刘老师说。
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