2011上海中考语文说明文考点分析二

编辑: 路逍遥 关键词: 中考复习 来源: 逍遥右脑记忆


  近年来,上海市中考语文现代文阅读都是一篇说明文另外再加一篇记叙文。通过研究中考试题说明文阅读的考点及题型,明确答题规范,教给学生答题方法与技巧,这样一定会取得事半功倍之效。通过对中考说明文阅读试题的分析与归纳,可以总结为以下六个考点,十二个题型。

  考点三:梳理文章结构

  题型8:运用了何种说明顺序,有什么作用。

  常用的说明顺序有,时间顺序;空间顺序:由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分;逻辑顺序(事理顺序):由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、由现象到本质、由熟悉到陌生。阅读时要注意文章的段落结构,概括段意。还要关注每段总起、归纳句,段内、段落间的过渡句,能体现说明顺序的重要词语。(例如空间顺序较多使用方位词;时间顺序较多用表示时间推移的词语;逻辑顺序则关注“因为、所以,首先、其次”)

  例:2007《中国瓷器》:第5段介绍纹饰时采用了时间顺序。(先在题目上圈画出关键词“第⑤段,纹饰”等,从第五段中“早期、盛唐以来、宋代以后”等关键词中找到介绍纹饰的说明顺序应是——时间顺序。)

  题型9:段落顺序能够调换。

  一般情况下都是不能调换段落顺序;因为原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑,不符合原文意思。

  考点四:辨析说明方法及作用

  特别关注说明方法前后的语句,它们往往就是运用说明方法的目的所在。举例子所要说明的对象一般总出现在它之前,回答例子在文中的表达作用时,要讲清它具体说明了什么。作比较的句子往往会出现“比……多”、“相当于”或者“是……的几倍”之类具有标志性特征的词语。有时文中只是将两种情况并列在一起以示对比,可能还以分号相隔。

  一般来说,这几种说明方法的作用都要以下的形式来回答:

  列数字:用具体的数字,平实科学地说明事物……的特征,显得醒目具体,有说服力。

  举例子:用具体的实例,形象生动地说明事物……的特征,。

  作比较:把两种或两种以上的事物进行比较,使抽象变得具体,深奥变得通俗。

  列图表:用图表的方式使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。

  题型10:文章运用了什么说明方法,有什么表达作用。

  例:2008年《深层海水的利用》第⑤段的画线句运用了列数字的说明方法,其作用是说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”。(通过“60%”这个数率词语可以看出用的是列数字的说明方法,说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”或:说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好。本题暗含着作比较的说明方法,因为“60%”这个数率词语也是比较得来的,说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好。)

  例:2009年《城市景观花卉装饰》第⑥段运用的说明方法是举例子,其作用是具体说明花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜。

  例:2010年《中国红为什么这么红》第①②段运用了作比较的说明方法,其作用是鲜明有力的突出了中国红是最适合喜庆的颜色。
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