1 学生常用计算的方法解答物理计算选择题，这样的方法解答起来不但浪费时间，而且稍有不慎还会出现很多错误，致使正确率偏低

　　物理计算选择题中的许多数值，绝大多数都是为了考查学生对某些物理概念的理解和掌握程度而设计的，一般不会出现较难计算的计算类选择题。

　　为了使学生在中考中快速而正确地解答物理计算类选择题，现介绍几种选择方法，用以拓宽解题思路，善于从物理概念、定义出发去发现问题，分析问题，抓住题目特征，正确利用物理公式来比较，找到关系式，即可不通过计算就能迅速地做出正确的选择。

　　1．1概念分析法

　　例1.举重运动员在4秒钟内把1500牛顿的物体举高2米，然后在空中停留了2秒钟，则他在后2秒钟内的功率为：()

　　A．750瓦B．500瓦

　　C．0D．1500瓦

　　分析：在空中停留了2秒钟。运动员对物体虽有向上的举力，但物体在举力的方向上没有移动距离，由做功的两个必要因素知识，此时举力没有做功，即w=o，因此，功率也为零，所以正确答案选择C项。

　　1．2结论活用法

　　例2.有两根阻值相同的电阻丝，若把它们串联起来，接在电源上烧开一壶水，所用的时间为f1，若把它们并联起来接在同一电源上，烧开同样一壶水所用的时间为f2，则()

　　A．t1＝t2 B．t1＝2t2

　　C．t1＝4t2 D．t1＝1/4t2

　　分析：两根电阻丝的阻值相同，串联后的总电阻是并联后的总电阻的四倍，而烧开同样一壶水需要的热量不变，由Q=U2t/R知，两根电阻丝并联后接在同一电源上烧开同一壶水需要用时间为串联后的四分之一倍，故答案选择C项。

　　例3.定值电阻R1=10欧，它与另一个定值电阻R2串联的总电阻是40欧，若把R1和R2并联，则总电阻是( )

　　A．40欧B．30欧

　　C．10欧D．7.5欧

　　分析：由题中条件可知，R1　　1．3比较对照法

　　例4.并联在电路上的三只灯泡L1“220V60W”，L2 “110V60W”，L3“36V60W”，它们各自在电路中工作时的亮度是：()

　　A．L1最亮B．L2最亮

　　C．L3最亮D．一样亮

　　分析：题中三只灯泡的额定功率相同，额定电压不相同，由R=U2额／P额得出三只灯泡的电阻的大小关系是R1>R2>R3，又知三只灯炮并联，实际电压相等，而灯丝电阻不变。由P实=U2实/R得到三只灯泡的实际功率的大小关系是P1　　1．4推理排除法

　　例5.甲、乙两只灯泡上分别标有“6V3w”，“6V6w”的字样，现将甲、乙两灯泡串联起来，则电路两端所加的最大电压的是：()

　　A．1 2伏B．9伏

　　C．6伏D．3伏

　　分析：两灯泡的额定电压都是6伏，要使其中一只灯泡正常工作，串联后所加的电压一定大于6伏，故先排除C和D两项。又因为两只灯泡的额定电压相等额定功率不相等，由P额=U2额／R得出，它们的阻值一定不相等。在串联电路中每只灯泡两端的电压不相等，一定是其中一个电压大，另一个电压小，最大的只能是6伏，因此总电压一定小于12伏，所以又排除了A项．故答案应选择B项。

　　1．5列式分析法

　　例6.A、B、C三个铁制的圆柱体，质量分别为mA=3千克，mB=6千克，mc=12千克，它们的高度都是0.15米，把它们竖直放在水平桌面上，则对桌面产生的压强是()

　　A．一样大B．A最大

　　c．C最大D．B最大

　　分析：由压强的定义和计算公式可知圆柱体对桌面产生的压强是P=F/S=G/S=mg/s=PVg/S=pshg/S=phg，三个圆柱体都是铁制成的，故P相等.又知高度h相等，所以压强P也相等，故答案应选择A。

　　1．6逆向思堆判断法

　　例7.A、B两只灯泡分别标有“220V100W”和“36V100w”，当它们正常发光时，它们的亮度关系是()

　　A．B比A亮B．A比B亮

　　C．一样亮D．无法比较

　　分析：因为灯的亮度是由实际功率决定的，所以比较灯的亮度实际上就是比较灯消耗的实际功率的大小，又因为两只灯正常发光，所以两只灯消耗的实际功率等于各自的额定功率，且都等于l00瓦，由此可知，两只灯泡实际上是一样亮的，所以正确答案应选择C项。

　　2 结论

　　上述几种选择方法的灵活应用，有助于发展学生的思维能力，开拓学生的视野，正确掌握和理解物理知识，并且把物理知识应用于实际，解决实际问题，为学习更深层次的物理知识打好坚实的基础。

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