随着青岛市初中八年级学业水平考试笔试科目生物和地理考试顺利结束，今年初中学业水平考试的所有笔试科目考试结束。青岛市招办发布了中考试题分析，邀请专家、教师、家长、考生等一起对试卷进行了点评。

数学

体现学科特点注重能力考查

专家评价：这套试题从整体上看，突出能力立意，淡化知识点的记忆和重现，试题内容源于教材，但又不拘泥于教材。如第1、2、3、4、5、9、10、11、16、17、18等小题在命题时控制试题的难度，利于引导师生夯实基础，为学生的全面可持续发展提供保证。

试题紧扣数学核心内容，考查数学素养，体现学科特点。试题注重对数学核心内容的考查，关注学生的数感、符号意识、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想等的考查。如：第19题突出考查数据分析观念，而不只是统计量的运算; 6、 18、第 7、 20、22题考查学生建立模型的能力;第14、23、24题体现学生对探究能力的考查。

试题加强了对学生运用知识分析和解决实际问题能力的考查，如第8、14、19题等。试题体现了研究性学习、探究式学习的导向。如第14题，解决本题的关键是在参与探究过程中对高和底边形成过程的体验;再如第23题，充分渗透转化的数学思想，考查了学生数学阅读能力与运用几何直观建模的能力。

试题体现了人文性，如第23题，几何直观能力强和文字阅读能力强的孩子均可以找到解决问题的方法，殊途同归;试题界面友好，如第7题“静心”文字对学生给予友好暗示。

教师评价：这次试题绝大部分题目都来自课本的改编，在考查了学生基础知识、基本技能的同时，突出对运算能力、几何直观、数据分析观念、推理能力、建模思想等核心概念的考查，有效地反映了学生的基本数学素养。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zhongkao/693756.html

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