刚升初三的学生在期待与喜悦之余内心会有一丝沉重，因为摆在眼前的有两个问题，一是怎样对自己的初三学习有个科学的规划，二是在找到行之有效的学习方法提高学习效率，下文为化学第一次模拟考试的试题内容。

第Ⅰ卷(选择题，共42分)

一、选择题(本大题共21个小题，每小题2分共42分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将正确选项的序号填写在答题卡相应的位置上)

1.下列变化中，属于物理变化的是

A.苹果腐烂 B.榨取果汁 C.面包发霉 D.菜刀生锈

2.下列物质属于氧化物的是

A.氧气 B.水 C.硫酸 D.氯化钾

3.下列事实与对应解释不相符合的是

A.氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分

B.甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同

C.切洋葱时可闻到刺激性气味分子在不停运动

D.结冰的水不能流动(0℃以下)水分子不再运动

4. 下列图示实验操作中正确的是

5.有甲、乙、丙三种金属，只有甲在自然界中主要以单质形式存在，丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A.甲丙 B.丙甲 C.丙乙 D.乙甲

6.向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红

墨水液面上升，则加入的物质是

A.氢氧化钠 B.硝酸铵

C.浓硫酸 D.生石灰

7.4月央视曝光，不法企业为谋取暴利，用工业明胶生产毒胶囊，造成有的药用

空心胶囊铬超标，倍受社会各界关注。铬在元素周期表中的部分信息如下图，下列说法中

正确的是

A.铬元素属于非金属元素

B.铬元素的相对原子质量为52.00克

C.铬元素原子的核电荷数为24

D.该元素在地壳中的含量为52.00%

8.下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是

A.比较火焰 B.检验氢气的纯度 C.验证CO2的密度 D.探究空气的组成

各层温度 比空气大 成分

9.为节能减排，发展低碳经济， 正大力推广LED绿色节能交通指示灯和城市景观灯。

砷化镓(GaAs) 是光源材料，Ga为+3价，As的化合价为

A.?3 B.?5 C.?3 D.?5

10.下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是

① ② ③ ④

A.它们表示四种不同的元素

B.②表示的元素在化合物中通常显+2价

C.①③④表示的元素都是非金属元素

D.①④表示的是阳离子

11.下列处理事故的方法中正确的是

A.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立即用水冲

B.炒菜时，锅里的油起火应立即端下油锅

C.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风

D.图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭

12.观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是

A.SO2、NO2 B. CO2、CO C.SO2、CO2 D.NO2、CO

13.甲和乙在一定条件下反应生成丙。结合微观示意图分析，下列结论正确的是

氢原子

氧原子

A.反应前后分子的总数不变 B.参加反应的甲和乙的质量比为16:1

C.反应前后原子的种类发生改变 D.反应前后分子的种类发生改变

14.下列除去杂质的方法中正确的是

选项物质杂质除杂质的方法

ACaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙，过滤x k b 1 . c o m

BK2CO3溶液KCl加适量稀盐酸

CCaOCaCO3加水，过滤

DNaCl溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤

15.下列数据是相应物质的近似pH，其中一定呈碱性的是

A.(6.5-7.5)饮用水 B.(4.0-4.4)番茄汁C.(2.0-3.0)柠檬汁 D.(9.5-10.5)洗发液

16.有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质R在氧气的作用下发生反应所致，其

反应的化学方程式为2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，则R的化 学式是

A.FeS B.Fe2S3C.FeOD. FeS2

17.O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是

A.O2能支持燃烧，可用作燃料

B.H2O由氢分子和氧原子构成

C.可用燃着的木条鉴别O2和CO2

D.CO2是光合作用的原料，空气中含量越高 越好

18.下列化肥属于铵态氮肥的是

A.磷酸二氢钙(Ca(H2PO4)2) B.硫酸铵((NH4)2SO4)

C.尿素(CO(NH2)2) D.硝酸钾(KNO3)

19. 百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是

A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成

C.秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22∶25∶1∶6

D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大

20.下列实验数据合理的是

A.用pH试纸测得某地雨水的pH为5

B.用10 mL量筒量取了6.53 mL

C.用20g氯化钠和l00g水配制的l20g食盐水，其溶质质量分数为20%

D.用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g

21. 下列图像与所述实验相符的是

A B C D

A.向一定量锌粒中加入过量稀硫酸

B.向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水

C.向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水

D.20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体

第Ⅱ卷 非选择题(共58分)

二、填空与简答(本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共34分。请将答案书写在答题卡相应位置上)

22.(5分)用化学用语表示：

(1)磷元素 ; (2) 表示的粒子___________;

(3)+2价的钙元素 ; (4)2个二氧化硫分子

(5)碳酸根离子 。

23.(5分)化学与社会密切相关, 从化学的视角认识厨房中蕴含的丰富化学知识。

(1)下列食物中富含维生素的是 (填字母序号，下同);青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。如图中蛋白质含量最高的是 。

A.大豆 B.橙子 C花生油

(2)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的铁指的是 (填单质、元素或原子)。

(3)许多家庭做饭用罐装的煤气作燃料，罐中所装的是液化石油气。

①它是石油化工的一种产品。石油属于 能源(填可再生或不可再生)。

②若厨房失火时，移走煤气罐，这是利用了 原理灭火(填序号)。

A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝 C.降低可燃物的着火点

24.(9分)水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

(1)活性炭常用于净水，其作用是 、过滤水中的杂质。下列净化水的方法中，净化程度最高的是 (填序号)。

A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏

(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，测量结果会 (填偏大、不变、偏小)。

(3)节约用水，从我做起。请你任举一例生活中节约用水的措施 。

(4)右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

① t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小

顺序是 。

②将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降

温到0℃时，析出溶质最多的是 ，

无溶质析出的是 。

③20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液

的质量是 g。

④ 若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时，则三种溶液中溶质的质量分数由大

到小的顺序是 。

25.(7分)金属材料与我们的生活息息相关。

(1)下列用品所使用的主要材料，属于金属材料的是 ;

A.紫砂锅 B.陶瓷碗 C.不锈钢水瓢 D.塑料盆

(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度 (填大或小)。

(3)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 。

A.节约金属资源 B.合理开采矿物 C.防止钢铁生锈.

(4)铜与另一种金属M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag)，在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生，则M不可能是 ，待反应完成后 (填实验操作方法)，得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是 。取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是 。

A.溶液中一定有M的离子 B.固体中一定有Ag和Cu

C.固体中一定有Ag D.溶液中一定有Ag+

26.(8分)某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B。他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料，H是单质，图中部分产物被略去)：

(1)写出有关物质的化学式：

A的主要成分 ，B的主要成分 ，X ，Y 。

(2)写出图中下列步骤的化学方程式：

② ，⑥ 。

三.实验与探究(本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分。请将答案书写在答题卡相应位置上)

27.(5分)请根据下列装置，回答问题：

(1)写出标号①的仪器名称： 。

(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 。

(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。

a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤

(4)用装置F制取气体，在反应过程中，关闭活塞，过一会儿反应就会停止。其原因是 。

28.(8分)某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。

(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。

实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。

①王强认为上述实验是可行的，其共同原理

是 。

②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，

其理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验

是 。

③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到有气泡产生，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。

④你认为两实验中存在安全隐患的是 (填代号)，理由是 。

29.(5分)超市中的许多食物用塑料保鲜膜包装后出售。塑料保鲜膜为什么可以保鲜呢?

【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变;

B杯中的现象是

而C杯中的水量减少较多。

【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的

原因

【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝 ，防止食物腐败。

【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?

【设计实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此可知制作保鲜膜的材料是 (填热塑性或热固性)塑料。

【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成 ，

所以要控制使用。

四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分)

30.(6分)有一含有纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g的样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的 稀盐酸，充分反应后气体全部逸出，烧杯中剩余物的总质量为123.4g(假设产生的气体全部逸出。)

(1)反应中生成的气体的质量是 g;

(2)样品中碳酸钠 的质量分数是多少?

化学参考答案

一、选择题(共42分)

题号1234567891011

答案BBDADBCDABC

题号12131415161718192021

答案ADADDCBCAD

二、填空与简答(共3 4分)

22.(1)P (2)S2- (3) (4)2SO2 (5)CO32-

23 .(1)B A (2)元素 (3)①不可再生 ②A

24.(1)A D (2)偏小 (3)一水多用(合理即可)

(4)①AC ② A C ③70 ④BC

25.(1)C (2)大(3)A (4)Ag 过滤 Fe AC

26.(1)Fe2O3 CaCO3 C CuSO4(或CuCl2或Cu(NO3)2)

(2)②FeCl3+3NaOH === Fe(OH)3+3NaCl

⑥Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu 或Fe+CuCl2===FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)3 === Fe(NO3)3+Cu

三、实验与探究(共18分)

27.(1)长颈漏斗 (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (3)bcda

(4)生成的气体将反应液体压回到长颈漏斗，使液体、固体不再接触，反应停止

28.(1)CO2+Ca(OH)2 == = CaCO3+H2O

(2)①氢氧化钠溶液与CO2发生反应， 使容器内气压降低

②CO2能溶于水且能和 水反应，也会使容器内气压降低;

将氢氧化钠溶液换成等体积的水作对比实验

③稀盐酸;

④A;氢氧化钠有腐蚀性，易伤到手

29.水量减少比A杯多，比C杯少; C杯中的水分子运动扩散到空气中了;

氧气或空气; 热塑性; 白色污染

四、分析与计算(共6分)

30.解：生成的气体质量=30g+100g -123.4g=6.6g

设：碳酸钠质量为x

Na2CO3 +2HCl==== 2NaCl + H2O +CO2

106 44

x 6.6g

答：样品中碳酸钠的质量分数为53%。

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zhongkao/830146.html

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