关于吉林师范大学博达学院文科专业排名数据参考于本大学在2013年度中的招生录取成绩，按照录取分数高低排序。某大学某专业知名度越高，报考人数就越多，从而导致录取分数线相对其他专业要偏高，当然，这只是其中一个影响因素，还和每个专业的招生计划有关。
下面就列举出吉林师范大学博达学院录取成绩比较高的几个文科专业，以及每个专业的介绍。
1汉语言文学专业
吉林师范大学博达学院汉语言文学专业2013年度在本省录取平均成绩为374分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第1名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
中国语言文学类 ￥5198
薪酬超过13%的专业
12%在北京市工作 女生较多
男22%-女78%
专业介绍：熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。
就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
1人文教育专业
吉林师范大学博达学院人文教育专业2013年度在本省录取平均成绩为368分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第2名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
教育学类 ￥5083
薪酬超过10%的专业
9%在北京市工作 女生较多
男29%-女71%
培养目标：适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力的高级应用人才。
就业方向：为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。
学前教育专业
吉林师范大学博达学院学前教育专业2013年度在本省录取平均成绩为366分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第3名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
教育学类 ￥5509
薪酬超过18%的专业
16%在北京市工作 女生较多
男12%-女88%
专业介绍：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
1日语专业
吉林师范大学博达学院日语专业2013年度在本省录取平均成绩为366分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第4名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
外国语言文学类 ￥6278
薪酬超过38%的专业
15%在上海市工作 女生较多
男17%-女83%
培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。
就业方向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
英语专业
吉林师范大学博达学院英语专业2013年度在本省录取平均成绩为365分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第5名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
外国语言文学类 ￥5741
薪酬超过23%的专业
13%在北京市工作 女生较多
男16%-女84%
培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
1汉语国际教育专业
吉林师范大学博达学院汉语国际教育专业2013年度在本省录取平均成绩为363分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第6名。
培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。
就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。
1小学教育专业
吉林师范大学博达学院小学教育专业2013年度在本省录取平均成绩为363分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第7名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
教育学类 ￥4373
薪酬超过2%的专业
9%在北京市工作 女生较多
男20%-女80%
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
朝鲜语专业
吉林师范大学博达学院朝鲜语专业2013年度在本省录取平均成绩为356分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第8名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
外国语言文学类 ￥6722
薪酬超过53%的专业
16%在北京市工作 女生较多
男16%-女84%
培养目标：培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
就业方向：从朝鲜语专业毕业后有一部分人回去韩资企业工作，也可以从事翻译类的工作，去韩国的话，你可以申请韩国大学的研究生。如果想去韩国从事汉语教学你最好在国内拿到汉语教学的资格证书。
旅游管理专业
吉林师范大学博达学院旅游管理专业2013年度在本省录取平均成绩为353分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第9名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
旅游管理类 ￥5393
薪酬超过16%的专业
11%在北京市工作 女生较多
男25%-女75%
专业介绍：旅游管理学学科是工商管理学科一级学科下的二级学科。旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。随着国际经济的一体化、中国加入WTO，中国旅游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。
就业方向：酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言，目前我国有星级酒店9751家，并且正处于酒店改制转型期，8000多家公有制的酒店要进入市场经济，对酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理层中算较高的。
财务管理专业
吉林师范大学博达学院财务管理专业2013年度在本省录取平均成绩为350分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第10名。
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
工商管理类 ￥6357
薪酬超过41%的专业
10%在北京市工作 女生较多
男28%-女72%
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
就业方向：财务管理专业毕业后大多数都是从事会计类职业，一般要花大量实践工作才能得到运用，现在中国企业主很难真正理解财务管理的作用，还是一手抓，对于资金的管理没有一整套管理来运作。
上面这些吉林师范大学博达学院文科专业，有没有你喜欢的？小编建议选择大学专业，要根据自身情况来定，热门的专业也要适合自己去学，专业再好，自己不喜欢，不但学不下去，毕业后还不想从事这方面的工作，那为何不选择一个自己喜欢的呢！
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