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许昌学院专业排名

编辑: 天高云淡 关键词: 专业排名 来源: 逍遥右脑记忆

许昌学院是一所省属全日制普通本科院校。学校坐落于汉魏故都——河南省许昌市。许昌地处中原腹地,既是一座历史悠久的文化名城,又是一座蓬勃发展的现代新城。2014年,许昌卫生学校并入许昌学院,成立许昌学院医学院。许昌卫生学校始建于1952年,是一所国家级重点职业学校、河南省示范性中等职业学校。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1942年 公立 理工 河南省教育厅

那么许昌学院的优势专业都有哪些,下面[]小编就给出许昌学院最好专业排行榜:

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电气工程及其自动化专业

共有211人认为许昌学院的电气工程及其自动化专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是电气工程及其自动化专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
电气类 ¥6842
薪酬超过56%的专业

上海市
14%在上海市工作

男生较多
男83%-女17%


培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

就业方向:电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的是工程局。

1

英语专业

共有124人认为许昌学院的英语专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是英语专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
外国语言文学类 ¥5741
薪酬超过23%的专业

北京市
13%在北京市工作

女生较多
男16%-女84%


培养目标:英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

就业方向:英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

1

经济学专业

共有123人认为许昌学院的经济学专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是经济学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
经济学类 ¥6352
薪酬超过40%的专业

北京市
13%在北京市工作

女生较多
男41%-女59%


专业介绍:经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人类财富积累与创造。

就业方向:经济学毕业生就业面非常广,适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业,从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作,也适合自主创业。如果具有相关的专业资格认证,则就业层次相对较高。另外,名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。

1

电子信息工程专业

共有122人认为许昌学院的电子信息工程专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是电子信息工程专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
电子信息类 ¥6833
薪酬超过56%的专业

北京市
13%在北京市工作

男生较多
男75%-女25%


专业介绍:电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

就业方向:做电子工程师,设计开发一些电子、通信设备;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统;可以继续进修成为教师或从事科研工作;可以从事电子信息设备的应用与维修工作;也可以从事相关的商业职位,未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业,如网络游戏等。

1

化学工程与工艺专业

共有116人认为许昌学院的化学工程与工艺专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是化学工程与工艺专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
化工与制药类 ¥6161
薪酬超过35%的专业

上海市
15%在上海市工作

男生较多
男64%-女36%


培养目标:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

就业方向:化学工程与工艺专业学生毕业后可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产,同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。

1

土木工程专业

共有80人认为许昌学院的土木工程专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是土木工程专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
土木类 ¥7342
薪酬超过71%的专业

北京市
10%在北京市工作

男生较多
男85%-女15%


专业介绍:一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归类入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

就业方向:建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。

1

法学专业

共有71人认为许昌学院的法学专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是法学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
法学类 ¥5660
薪酬超过21%的专业

北京市
15%在北京市工作

女生较多
男40%-女60%


培养目标:培养学生具有良好法学思维,掌握法学基本理论和系统法律专业知识;熟悉我国法律法规及有关政策,具有社会责任感和担当精神;能够独立分析和解决实际法律问题;具有较强的文字和口头表达能力;掌握律师实务、司法鉴定、法医等技术知识的高级法律专门人才。

就业方向:传统观念认为,法学专业毕业的学生,会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业,因此,很多家长同学比较偏爱法学专业。很多报考法学专业的同学也希望毕业后做法官、检察官、高校教师等社会地位较高的工作。其实,这种工作对同学们的院校背景或学历水平都有相当高的要求。

1

美术学专业

共有55人认为许昌学院的美术学专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是美术学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
美术学类 ¥5962
薪酬超过30%的专业

北京市
14%在北京市工作

女生较多
男36%-女64%


培养目标:本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

就业方向:美术学专业学生毕业后可美术史论、美术教育领域从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。美术学专业就业岗位如平面设计、平面设计师、美工、淘宝美工、网页设计师、ui设计师、网站美工、设计师、网页美工、网页设计制作、美术指导、网页设计等。

1

汉语言文学专业

共有54人认为许昌学院的汉语言文学专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是汉语言文学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
中国语言文学类 ¥5198
薪酬超过13%的专业

北京市
12%在北京市工作

女生较多
男22%-女78%


专业介绍:熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,直到如何去评价一个文学作品,进行编辑出版工作也会得心应手。而且,你还将拥有一笔财富,那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。

就业方向:语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

1

音乐学专业

共有51人认为许昌学院的音乐学专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是音乐学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
音乐与舞蹈学类 ¥5058
薪酬超过10%的专业

北京市
14%在北京市工作

女生较多
男33%-女67%


培养目标:培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的人才。

就业方向:音乐学专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。


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