重庆信息技术职业学院原名重庆电子工程学院，2001年经重庆市人民政府批准、教育部公布备案正式成立重庆信息技术职业学院（教育部代码12755）。学校作为面向全国招生的全日制普通高等院校，国家计算机应用与软件专业技能型紧缺人才培养院校，重庆市示范性软件学院、重庆市高职单独招生院校，学院已积淀较为雄厚的办学实力，为国家输送两万余名高素质应用型人才。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1988年 私立 工科 重庆市教育委员会
那么重庆信息技术职业学院的优势专业都有哪些，下面[www.gaosan.com]小编就给出重庆信息技术职业学院最好专业排行榜：
1软件技术专业
共有205人认为重庆信息技术职业学院的软件技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是软件技术专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握数据库的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用性专门人才。
就业方向：软件技术专业学生经过专业学习，具备较强的软件分析、设计、开发和应用能力，毕业后可成为从事系统分析、软件设计、软件管理及教学科研工作的高级人才，可以满足军事、安全、税务、证券、政府机关、电子商务、银行、金融、中外企业等部门急需的计算机人才。
计算机网络技术专业
共有165人认为重庆信息技术职业学院的计算机网络技术专业不错，推荐就读指数为4.1[满分5.0]。下面是计算机网络技术专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
就业方向：本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。
计算机辅助设计与制造专业
共有163人认为重庆信息技术职业学院的计算机辅助设计与制造专业不错，推荐就读指数为4.1[满分5.0]。下面是计算机辅助设计与制造专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握计算机辅助设计（CAD）和制造（CAM）技术的基本理论和专业技能，从事机械制造，计算机辅助设计和制造的高级技术应用性专门人才。
就业方向：机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。计算机绘画、CAD三维造型设计、反求工程、数控加工编程、零件数控加工及CAD/CAM技术相关的其它工作。
电子信息工程技术专业
共有123人认为重庆信息技术职业学院的电子信息工程技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是电子信息工程技术专业的详细介绍：
培养目标：培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。
核心课程：电路分析基础、信号与网络、电子设计自动化（EDA）、电子测量原理、信号处理技术、PLC原理与应用、低频电子线路、电子器件与电子线路、计算机原理与应用、网络基础、电子测量技术实训、EDA实训、电子信息产品的综合实训、电子信息技术应用训练等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
1经济信息管理专业
共有114人认为重庆信息技术职业学院的经济信息管理专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是经济信息管理专业的详细介绍：
培养目标：培养适应社会市场经济发展需要、全面发展，掌握中小企业的管理信息系统的操作、管理、分析、设计、维护方面的基本技能，能在中小企业或相关行业从事信息资料的收集加工处理，并对管理信息系统进行独立操作维护等业务工作的高级技术型人才。
就业方向：该专业较适合在工商、税务、财政、金融、对外贸易等经济部门及大中型企业从事管理工作的人员报考。
1计算机信息管理专业
共有111人认为重庆信息技术职业学院的计算机信息管理专业不错，推荐就读指数为3.9[满分5.0]。下面是计算机信息管理专业的详细介绍：
培养目标：培养掌握信息处理和信息管理技术，具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高级技术应用性专门人才。
主要专业：信息处理和信息管理能力、信息管理系统软件开发和维护能力。核心课程：计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机应用技术、数据库技术及应用、管理信息系统、统计学原理、办公自动化原理及应用、计算机网络技术、计算机信息处理综合作业、数据库技术及应用实训、管理信息系统课程设计、计算机网络技术实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
1动漫制作技术专业
共有76人认为重庆信息技术职业学院的动漫制作技术专业不错，推荐就读指数为3.9[满分5.0]。下面是动漫制作技术专业的详细介绍：
培养目标：本专业培养熟悉动漫产业技术行业标准，熟练掌握扎实的动漫设计与制作基础理论知识，具有计算机动画设计、数字声像合成技术、计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力，主要在动漫公司、电子音像出版部门、影视制作部门以及其他广告传媒等单位从事二维动画制作、三维动画制作、影视广告制作、后期合成等工作的创新型高技能人才。
就要前景：从人才需求上看，动漫产业链下游的从业人员与前端的人才需求量的配比，影响着动漫专业毕业生的就业机会动漫就业市场的人才需求缺口近40万人，其中包括大量的动漫产业链下游的相关从业人员，直接从事动漫产业链前端的人才需求量约为10万人。而其中紧缺人才可分为以下六类：故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。我国动漫教育基本停留在产业链前端，动漫专业培养出来的毕业生大都从事动画制作，因此动漫专业真实就业口径大约只有10万人左右。因此，动漫人才结构的单一性成为影响毕业生就业的重要因素。
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