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吉林动画学院专业排名

编辑: 天高云淡 关键词: 优势专业 来源: 逍遥右脑记忆

吉林动画学院是民办普通本科高校。目前,学校下设动画艺术、游戏、漫画等10个学院,开设动画、数字媒体艺术、视觉传达设计等24个本科专业,涵盖艺术学、文学、工学、管理学4个学科门类。现有本科在校生12100余人。学校面向全国30个省市、自治区招生,大部分省份与重点院校或普通公办院校同批次录取。十届毕业生一次性就业率始终保持在90%以上。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
2000年 私立 艺术 吉林省教育厅

那么吉林动画学院的优势专业都有哪些,下面[]小编就给出吉林动画学院最好专业排行榜:

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动画专业

共有324人认为吉林动画学院的动画专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是动画专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
戏剧与影视学类 ¥6615
薪酬超过49%的专业

北京市
22%在北京市工作

女生较多
男47%-女53%


培养目标:本专业培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论,能在电影、电视等媒体的制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。

就业方向:动画专业学生毕业后可可以就业于二维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师,也可在影视动画制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司,游戏、网络动画等互联网互动娱乐领域,手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事相关工作。

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艺术设计专业

共有196人认为吉林动画学院的艺术设计专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是艺术设计专业的详细介绍:

培养目标:本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。

就业方向:艺术设计专业毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作,也有部分进入高校从事教育研究工作。平面设计,供需两旺就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势,目前就业前景还不错。

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广告学专业

共有154人认为吉林动画学院的广告学专业不错,推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是广告学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
新闻传播学类 ¥7268
薪酬超过69%的专业

北京市
18%在北京市工作

女生较多
男36%-女64%


培养目标:本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

就业方向:可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。

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数字媒体艺术专业

共有134人认为吉林动画学院的数字媒体艺术专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是数字媒体艺术专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
设计学类 ¥8129
薪酬超过86%的专业

北京市
27%在北京市工作

男女均衡
男50%-女50%


培养目标:培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。

就业方向:数字媒体艺术专业毕业生可从事数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作。

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工业设计专业

共有109人认为吉林动画学院的工业设计专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是工业设计专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
机械类 ¥6816
薪酬超过55%的专业

北京市
14%在北京市工作

男生较多
男62%-女38%


专业介绍:工业设计指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。工业设计又称工业产品设计学,工业设计涉及到心理学,社会学,美学,人机工程学,机械构造,摄影,色彩学等。工业发展和劳动分工所带来的工业设计是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。

就业方向:工业设计专业毕业生可以在制造业、IT产业、科研单位从事工业产品设计、人?计算机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面工作,也可自主创业,毕业生一次性就业率为95%以上培养目标:本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

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