一、立意要明确

  高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，太难于理解了，反而容易导致误判失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉，不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。

  中心论点本身应该明确的表示赞成什么、反对什么，决不能模棱两可、含糊其词。一篇文章中心论点应该始终不变（专注?坚持?拼搏），作者不要提出与中心论点相对立或矛盾的观点（专注?不专注）。

  高考阅卷的最大特点是快。打一个分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟，五十秒左右看一篇的速度是正常的。

  在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以，高考作文一定要中心明确，结构明快，语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和亮点，作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。

  审题立意要注意以下几点：

  1．准确（切合题意不偏离）

  2．正确（思想进步不反动，感情健康不庸俗）

  3．明确（观点鲜明不含混）

  4．集中（主题单一不分散）

  5．深刻（穿透题目，深入本质）

  6．新颖（发散创新，不落俗套）

  高考语文《考试说明》作文基础等级明确要求“思想健康”，有关人员透露：“作文只要思想不健康就不及格。”

  所以我们绝对不能越雷池一步，思想要保证绝对健康。不能反科学反道德，不能反中学生守则，不能意志消沉、思想颓废。

  不犯政治性错误、情感性错误、偏激性错误。（社会上没好人、生活没意思、同情本拉登、高考摧残人、老师不负责、将爱情进行到底）

  第二点，题意要点明

  高考作文必须有很强的“视觉冲击力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。换句话说，就是点题点题再点题，扣题扣题再扣题。（主题

  标题、题干、命题、话题、材料）

  一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。

  二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。

  三、点题，是挽救离题文的“救命草”。

  有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系,引领读者随着你的思维走。”

  点题的方法

  要学会在关键处或醒目处点题。

  1．用标题点题

  2．开头点题

  3．用题记点题

  4．用小标题点题

  5．独立成段点题

  6．用段首句点题

  7．论证分析时点题

  8．结尾处点题

  9．用后记的形式点题

  某高考作文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”

  高考阅卷就是尽量找你文中的切题点，尽量把你的分数提上去，立意把握不准的，要有救命句。

  高考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平，而不是你审查阅卷老师的阅读能力与忍耐力。

  失误典例：

  祭奠，黑色的闪电

  高考得分36分（这个分数主要是给语言的）。若将所有的“鸦”与“黑色的闪电”改成“贾宝玉”，将所有的“坟墓中的人儿”改成“林黛玉”，再多写几个“勇敢”，分数至少可以提到50分。

  扣题的形式

  1.标题扣题(立骨扣题)

  例1：《沙与珍珠》、《你也是一颗闪亮的珍珠》、《我是一颗珍珠》、《成为珍珠并非是不可实现的梦》

  例2：《用爱雕琢心中的天使

  》、《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》、《我是天使》(2006年广东高考作文话题：雕琢心中的天使)

  2.内容扣题(文与题有本质联系)

  例3

  题目：找准自己的位置

  (开头段)……大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理？……

  (中间段)诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被重用则用尽尽力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们铮铮如响的名字，不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？

  明扣

  1.首段扣题(开头第一段扣题)

  例1.《“布衣总统”孙中山》

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