“快速高效作文”以其独有的教学特点，科学的教育理念，以人为本的教育思想，大胆地打破传统的教育观念，集中瞄准中小学生作文这一薄弱环节，以其生动性、趣味性、系统性、连续性、快节奏、大跨度为主要授课特点，综合出十个优势达到了思维与写作，灵感与创作的有机融合。 www.jiyifa.net
本文来自:右脑记忆方法
一、 全面性。审题、构思、行文、修改的系列方法。 copyright www.jiyifa.net
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二、系统性。方法与方法之间环环相扣，既可单独运用，又可融会贯通。 内容来自www.jiyifa.net
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三、简捷性。方法简单，通俗易懂，易于理解，只要小学四年级以上文化水平的学生均能掌握。 copyright www.jiyifa.net
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四、实用性。运用方法，联系生活实际选材、结合现有知识积累写出高于生活的作文。 右脑记忆方法
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五、长效性。掌握全套方法，随着知识和年龄的不断增长，越用越灵，越写越好。
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六、限时性。每篇作文均可在40分钟内完篇，轻轻松松。 本文来自:右脑记忆方法
七、快节奏。讲、审、练、批、评、改六个环节贯穿于教学之中，节奏分明，密度适当。 内容来自www.jiyifa.net
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八、生动、趣味性。课堂中多种教学活动，使学生思毫不感到厌倦。
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九、跨度大。这也是“快速高效作文”所独有的教学方法——四年级至初三学生混编为一个教学班，既可相互学习，又可相互促进，而且都有收益。 右脑记忆方法
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十、目标性。学习不能没有目标，有了目标才会有学习动机，具有一定基础并掌握这套方法的学生均能在40分钟内完成符合教学大纲规定字数的好文章。
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