突破点三：运用点例，有意地铺排与盲目地堆砌有何不同？

一、分析示例

阅读下面两则示例，看看哪则是有意铺排，哪则是盲目堆砌。

示例1：

汉代史学家司马迁为了写一部史书，从小研读库存史书，在不幸遭受宫刑之后，他并没有因为世人的白眼与唾弃而选择放弃，更加潜心钻研经史。他终于写出了被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，成为了厚实宝贵的文化遗产，千古流传。

文化英雄鲁迅用他那刀枪般锋利的文字与国民党，与黑暗社会作斗争，虽然反动派对其恨之入骨，对其进行迫害，但鲁迅毫无惧色，反而写出来的文章一篇比一篇捅得敌人心痛。（摘自高考全国卷Ⅱ作文《面对挫折》）

示例2：

如果我们把仰望的视野放得更广阔一些，会发现文学史本身的发展也是仰望星空和脚踏实地的结合。法国文学之所以辉煌，正是因为既有仰望星空的浪漫主义大师雨果，也有脚踏实地的批判现实主义大师巴尔扎克。而一部中国文学史的发展，也是仰望星空与脚踏实地兼备而成。三千年前，勤劳勇敢的中华儿女生活在这片大地上，繁衍生息，创造发展，他们见事而歌，不平则鸣，这鲜活的情感故事，被《诗经》写实记下，记录的是先民们脚踏实地的一个个脚印。两千五百年前，伟大的浪漫主义爱国诗人仰望星空，发出了《天问》，问苍天，问星空，我们的民族从何而来？将去何方？一千多年前，李白仰望星空，在“日月照耀金银台，仙之人兮列如麻”的瑰丽仙境中，成就了一位伟大的诗仙；杜甫脚踏实地，即便是在“亲朋无一字，老病有孤舟”的境况中，担忧的也是国事民生：“戎马关山北，凭轩涕泗流”。仰望星空，仰望一个民族的梦想，脚踏实地，脚踏一个民族的行动。（摘自高考北京作文《仰望星空与脚踏实地》）

二、点评

示例1叙例时没有紧扣观点阐述，凸显关键词，也没有对两个事例之间的关系作任何剖析，只是简单地排放在一起。注意：在阐述每一个材料时都要指出材料与主题的关系，还应把两则材料结合起来再深入剖析与主题的关系。

示例2中点例丰富，雨果、巴尔扎克，《诗经》、《天问》，李白、杜甫，紧扣话题，两两对举，从文学史发展的角度阐明仰望星空和脚踏实地的结合的关系，立意高远，文采飞扬。

盲目地堆砌点例是将几个点例简单地排放在一起，没有点出它们之间的关系，起不到论证的效果。

有意地铺排点例是将几个点例有机地结合起来，并剖析它们之间及它们与主题的关系，这样能使语言构成一种铺张之态，形成一种汪洋之势，收到一种厚重之效。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zuowen/xiezuo/1207844.html

相关阅读：“作文教学”-玩转高考作文之文体辨析 议论文
第十八讲 扩续缩改 衔接自然
语文写作指导：高考寓言类材料作文审题立意之一
优秀写作指导：画龙点睛 精心拟题
试论作文教学中 写作过程的重要性