日前在上海举办的“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛各个奖项已经出炉，主旋律作文备受推崇，而个人情绪发泄、使用流行网语和编造苦难经历的文章一概与获奖无缘。有专家表示，此次大赛的评卷标准体现了考试阅卷组的评判标准，作文注重基础，而不一味求创新。

统计显示，近两年中高考命题作文的数量有所回升，写作创新性要求有所降低，而小升初考试也紧随中高考进行变化，在降低审题难度的同时，要求作文贴近生活，有自己的思想。随着这几年韩国小说和网络小说的盛行，有不少中小学生在作文中摹仿这些小说的写法和语言，虚构故事现象严重，文章缺乏真实性和自己的感情；还有的学生滥用网络语言，句子结构不完整。这些现象一方面体现出学生希望摒弃墨守成规的作文方法，表现自己的特点，另一方面也体现了不少学生不重视写作基础，作文能力差。中小考作文命题要求的改变也反映了国家对学生作文中这些问题的重视和加强学生写作能力的决心。

中小学生写作重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。作文的具体要求为“感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。在作文写作时，要注重生活积累，学会正确、规范的语言表达。

在文章内容上一定要讲究文采，不必通篇锦绣，但一定要有亮点，一篇文章有七八句出色的句子就可以将整篇文章从三类文提升到二类文。讲究文采，可以从以下几方面入手：一是化用诗词，或者引用符合文意的诗词，在引用的诗词前后做好上下文衔接；二是引用名人名言，用名人名言引出自己想说的话或为自己已经论证过的观点做出总结；三是灵活使用句式和修辞，多使用复合句和各种修辞方法；四是精炼语言，在大量引用例证时可用警句的形式精练的概括典型人物的典型事迹。

在文章结构上要注重首尾贯通，一气呵成，结尾可以点题，也可以照应开头。做到首尾呼应，即使文章中有偏离题目的内容也可以借结尾拉回，不至因文题不符失分。在文章分段上一定要摒弃三段式分段法，做到一事一段，脉络清晰。

中小学生的课业负担日益繁重，没有足够的时间练习作文、观察生活，加之网络小说的流行严重影响了学生的作文习惯，导致学生写作能力降低，对作文写作不感兴趣。只有让学生掌握写作技巧、养成写作习惯和兴趣，让学生喜欢写作、主动写作，才能从根本上提高学生写作能力，从而提高作文成绩。

 

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