难忘的一节课作文

在六年级上学期，我们学了一篇课文，至今令我难忘。那篇文章的内容，让我记忆犹新，心潮澎湃。

上那节课的时候，听着丁老师用充满感情的声音，为我们朗读了《老人与海鸥》的课文时，同学们都不由自主的流下了眼泪！那篇课文讲的是一位老人，每天都去翠湖边喂那些自由自在的在天空中展翅翱翔的海鸥们。老人不管是刮风下雨，还是生病，都会准时的来到翠湖边喂那些可爱的海鸥们。日复一日，年复一年,就这样十多年过去了，那位老人依然天天背着军绿色的背包，那里面装的都是些海鸥的食物行走在翠湖边。可是，有一天，一件令人意想不到的事发生了，老人去世了。海鸥们也发现了不对的事，因为老人已经有一段时间没有来了。当人们把老人的遗像拿到翠湖边时，一群海鸥都飞到老人遗像前，在半空中急速盘旋。之后又在老人遗像前肃立不动，一直盯着老人，当人们要把老人的遗像拿走时，海鸥们就像炸了营似的，在天空中盘旋鸣叫着......这不就是人与自然界割舍不断的爱吗？人们常说，让人与人之间拉近了距离，老人与这些海鸥之间的感情，不也正是这个道理吗？大爱无边，这就是我在六年级上学期的那节课上懂得的一个道理。实际上，书中有许多感人的文章，就是在等着我们去发现它，学习它......

实际上，每一篇文章都会给人以不同的启迪。从那节课后，学习每一篇文章时，我都会认真地读上好多遍，认真地去体会它的真正含义！

难忘的一节课作文

也许大多数同学都不喜欢上课，认为十分枯燥无味。但我们的英语课却十分有趣。

英语课前一些时间还是需要学习新单词，学了之后，老师便说玩一些游戏来加强对单词的记忆，大家便欣然接受。第一个游戏是这样的，老师选出一个单词，从一个同学开始，每个人都是读一遍后，指另一个，让他接着读。如果读不上来或反应太慢就输了。同学们兴致勃勃地玩了起来，有的人指身边的人，有的人喊远处同学的名字，还有的人竟然点到了老师，老师手忙脚乱连忙点了回去。大家玩的不亦乐乎。玩过了这个游戏，老师又让我们玩另外一个游戏，大家都欢呼雀跃。这个游戏的规则是这样的，由一个同学上去蒙住眼睛，老师则将一张单词图片交给一个同学藏起来，同学们读图片上的单词。那个同学离的近，读得声音就大，离得远，读的声音就小，一开始，同学们的声音十分小，随后又象浪花一样高低起伏。同学渐渐靠近了图片，同学们的声音也越来越大，可没想到，他一转身，拐向了另一边，真是太可惜了。终于在同学的声音快掀开房顶时，那位同学也找到了图片，大家都开心极了。

这节英语课可真有趣，有仅玩了令人开心的游戏，还把单词学的牢牢的。

难忘的一堂课作文

那是上初一的第一节课。在一个全新的学校、全新的教师、全新的老师、全新的同学的环境里。

老师让我们自我介绍，与往常不一样的是用英语进行自我介绍。

我精心准备着，我写好了稿子。真是万事俱备只欠东风啊。

同学们一个一个站起来介绍，我听了一下，大部分的结构都是：我是……我喜欢……我……岁。但在我认为，这些介绍都太老套了。和我的比起来真的是相形见绌。

轮到我了，我此刻的心仿佛要跳出我的胸脯。生怕说错一个单词。到了台上，我一紧张，把一切写好的稿子都挥之忘记。无奈之下，我也用起了那老掉牙的土办法。

这种结构简单，很容易过关。我津津乐道着。突然，班中有几个人笑了起来。我满脸疑惑。老师笑着对我说：“你是班里的老大啊？哈哈哈……你把12说成了20啦！”

顿时，我的脸红了起来。不知如何是好。最后，我笑着收场了。

我想着：出丑未必是坏事，反而是生活的调色剂。

难忘的一堂课作文

正处于学生时代的我们每天都在不停地上着课。在过往无数的课中，总会有那么一堂难忘的课。

那是六月一日。是儿童节，与往常一样，那是在学校中度过的。依然是表演节目、吃东西、玩游戏……让它与往常儿童节不同的，那是小学的最后一次儿童节。也是童年最后一次儿童节。

节目是越来越无聊。我们昏昏欲睡。但我们依然不忘吃零食。老师看班里的气氛活跃不起来。就将事先准备好的本子拿了出来。激动地说道：“谁上台表演一次节目就可以得到一个本子，不过每个人只能拿一个哦！”很显然老师是准备好每人给我们一本的。

一下子，班里的气氛瞬间活跃起来了。得到本子的人越来越多。我有些按耐不住了。我不想得到被“施舍”的本子。想当年我可是班里的“笑星”。可现在看来只不过是儿时的幼稚。

上台后，本以为轻轻松松便可以拿到本子，没想到，同学们竟然刁难我，让我跳《江南style》。还好有陈艺文的出现。在背后教我，否则我可就出丑了。

表演完后，我很荣幸的拿到了一个本子。

与其说它是一堂课，不如说他是狂欢节。

这一堂课被我深深地记在脑海里，正是因为它是最后一次儿童节。

在今后我会上千千万万的课，我要珍惜我所上的每一堂课。记住那难忘的一课！

难忘的一堂课作文

在成长的过程中，相信每个人都有印象最深刻的一堂课，不管是学校的课程，还是生活中的点点滴滴，都是生命中宝贵的一堂课。

令我印象最深刻的一堂课是开学的第一堂美术课。从小时候，我就不太会画画，但是上了小学以后，每个年级都有美术课，因此只要到了美术课的前一节下课，我都会很紧张，这紧张总要到老师打完分数后，我才会松一口气，然后心想终于结束了，每学期都是这样过着提心吊胆的日子。

直到六年级，终于克服自己的恐惧了，六年级的美术老师--陈老师，他都只有给我们一个主题，然后剩下的就是自己去发挥想象力的时间。这跟以前是完全不一样，例如：以前老师如果说要画一棵树，等老师示范过一次后，就一定要照着老师的方式画，现在的方式让我自在许多，因为只要作品符合主题就可以了，内容可以自由发挥。

所以，现在就算是下一节就是美术课，我也不会害怕了，而且现在还非常喜欢上课呢！虽然有时我还是会不知道要画什么，但是我知道只要有信心，画出自己心中的想法，都是可以被接受的。

这就是我印象深刻的一堂课，或许我还是没有喜欢上画图，但是至少已经不会害怕下手创作了，这件事情已经在我心里困扰很多年了，如今因为有玉庭老师而能够让我解除对美术课的恐惧，我真的很开心。

难忘的一堂课作文

至今仍念念不忘四年级上学期期末，让我们大显身手的一堂课---综合课。　　

还记得刚开学时，老师说：“这学期的综合课，你们要各自练习一项才艺，可以个人表演，也可以团队表演，在期末时展现出来。”我听了后，既紧张又兴奋，马上跟涵薰讨论，最后的结论是“画图”。

终于到了成果发表这一天。老师说：“由静态项目先呈现，就从沛棋开始吧！”于是，我一手紧紧的抓着涵薰的手，另一手拿着我们共同创作的图，像机器人般的走 上台前。 当老师请我们介绍一下图画的内容时，我顿时脑筋一片空白，结结巴巴的说不出话来。还好有涵薰替我解围，在一旁解说，让我脱离险境。接下来，有的同学说故 事，有的背唐诗，也有人跟我一样是画图……，虽然大家都显得很紧张，但却非常精采。　　

接着是动态表演了，有足球、直排轮、羽球等，所以我们把阵地移向操场。 一个同学要表演羽毛球，却找不到对手，突然，他指着我说：“啊！沛棋，你来好了！你玩过吧！”我大叫：“我？我不会啦！”就这样，我跟他打起了羽毛球，我还把涵薰一起抓来玩呢！

等所有表演都已结束，我们便在操场玩起来了。此时，我抽出空档看着其他同学，有的踢足球，有的玩跳绳，有的练舞蹈动作……，每个人脸上都洋溢着欢喜的笑 容，自己的嘴角也不知不觉的向上扬起，转身再度加入打羽毛球的行列。这真是一堂令人难忘的课呀！

难忘的一堂课作文

上个星期的那堂课，让我怎么也忘不了。

那天下午，老师像往常一样走进教室。可是她没有上课，却是举行一次亲情测试。老师说：“在你们的本子上挑出最干净的一张纸，在上面写下你最爱的五个人。”当写到第五个时，我犹豫了，因为我不知道该写外公还是姐姐。不知不觉中时间已到，无奈之下，只好写上了姐姐。

接着，老师又发话了：“在五个里面划去一个。”我想：这有什么难的，便划去了姐姐。可是划完后，姐姐和我玩耍的情景一一浮现在眼前，我的眼眶不由得湿润了。这时，老师的声音又响了起来：“再从四个人中划去一个。”我迟疑着，不知该划去外婆还是哥哥。我真不想下手，可是必须得划呀！我不得不划去了哥哥。这时，我哭了，心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱全。可接下来还有更恐怖的事了。老师竟然让我们从三个人当中再划去一个。老师刚说完，犹如晴天霹雳，许多同学都哭了，我也哭了。忍受着痛苦，我划去了外婆。可是，老师还不肯放手，竟然让我们把所有的名字划去，此时的我心如刀绞。二十分钟过后，游戏结束了，经过老师的多番安慰，同学们才慢慢缓解过来。

通过这次亲情测试，我懂得了什么是亲情，也明白了要好好珍惜亲人的爱。

难忘的一堂课作文

我最难忘的一堂课是，我们全班和老师一起到学校的生态池探访大自然的奥秘。

在一个晴朗的秋天下午，我和同学们在下课时，一起谈天说笑的准备到自然教室上课。一上课，大家全神贯注的看着老师，看他要带给我们什么法宝。“整队到楼下去吧！”老师笑着说，大家开心得手足舞蹈，异口同声说：“YA!我们马上整队！”，大家三步并两步，老师带领我们到生态池，我们早已露出了最甜美的微笑。

“生态池是学校暑假期间和小朋友一起建造的，你们要小心，爱惜使用，千万不要任意破坏唷！”老师一说完，大家就小心翼翼的向前走，仔细观察动植物。青蛙不时传来呱呱的叫声，池边的小花、小草迎风摆动，丛里有着小虫唧唧的声音，一片绿意盎然的景色，谁不喜欢一看再看呢？我轻轻走到同学们聚集的地方，怕吵 醒小昆虫，眼看老师正要抓小青蛙呢！

老师细心的观看周围所有动静，注意着水面的起伏，就在这时，老师以迅雷不及掩耳的速度，用双手合并，从水面捞出了一只小青蛙，他的手掌慢慢翻开，大家用赞叹的眼光，往老师身上移动，他的手心一张开，一只小巧玲珑的小青蛙，蹲在老师手的正中央，大家目瞪口呆的望着那只肤色褐色，上面还带有一点斑点的青 蛙，老师用手轻轻的抚摸它光滑的皮肤，突然，“咚”一声，青蛙从老师掌心中垂直迅速的跳到地面，在草丛中消失个无影无踪，大家哀声叹气的直说好可惜，可是大家却发现了另一个惊喜。

一只灰色的青蛙，和它的同伴，结伴在一起游泳，大家马上又朝着那两只青蛙一看，可爱又有点恶心的一对，在池塘自由逍遥的游着，大家都拍手叫好，老师也凑过来一看，露出会心一笑。

跟着老师的脚步，我们走到另一个生态池，这一个池子，是所有生态池中最大而且也最老的一个。老师带领我们绕着池塘仔细观察，让我们更近一步贴近大自然。池里悠游的小鱼，绽放的莲花，和在水中被鱼儿们推动的水草，真是美不胜收呀！

微风轻轻拂过我的脸颊，小草在我的脚边摆动，下课的钟声响起，我们带着快乐又自由的心情下课！真是让我受益良多的一节美好的自然课！

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