争做美德少年——读《肩挑一个家》有感作文

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首《雷锋歌》家喻户晓，谁都不会忘记雷锋的故事。他的美德一直在人们心中传扬，而我们应该做美德少年，做 21 世纪的活雷锋!

只记得，一次在公交车上，一位打着雨伞的哥哥上了车，当时座位已满，那位哥哥不知怎么好。我见了，想起了一年级老师对我说的一句话：试着帮帮别人，你会得到不一样的快乐。于是，我立刻拔刀相助，离开座位，说“哥哥，你坐吧！”“谢谢你，小朋友！”我心里乐开了花，乐于助人真得很快乐！妈妈也笑了笑：“做得不错！”

还有一次，在路队上，不知怎么着，我被绊倒了。我气得火冒三丈，低头一看，呀！是一元钱！心想：老师以前教过我要拾金不昧！于是，我便开始在门口等老师。一分钟、两分钟，三分钟……足足五分钟过去了， 却不见 老师丝毫的蛛丝马迹。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一个熟悉的身影走了过来，是老师！我又惊又喜，立刻跑去把钱交给了老师。老师见了，向我竖起大姆指，唱起童年的歌谣：“我在马路边拾到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”我高兴地笑了。

我看过《肩挑一个家》，里面作者说过这样一句话：美德，需要弘扬；美德少年，必须表扬；美德故事，必须传扬。我国教育家陶行知的“每天四问”里说过：“道德是做人的根本！”看，美德是多么的重要啊！让我们用心灵的双手，帮别人走出困境，为别人撑出一片碧水蓝天。

妈妈·美德·纯洁作文

　　中华传统美德博大精深，源远流长，是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本，流传几千年，影响人的一生，成为矗立于世，名留青史的道德典范.

　　——题记

　　百善孝为先 中华美德是从小家到大家开始发扬的，在我的家中，我的妈妈美德算得上是样样俱全。这不，有一次，奶奶因脑出血住进了医院，妈妈一直守在旁边，整整几日没有合眼，只要奶奶有吩咐，妈妈一定去做，不管是倒水、扔垃圾、扶奶奶上厕所，甚至是背着奶奶到处寻医，妈妈没有一丁点怨言，为的是医好奶奶，帮奶奶治好病，妈妈曾今说过：“治不好奶奶的病，咱就别回去了，没钱帮奶奶治病，咱就砸锅卖铁。”我听了，眼泪像开了闸的洪水，止不住的往下流。奶奶的病有了好转，奶奶感激的对妈妈说：“孩子，你真是我的好孩子，没有你，我这辈子就过去了。”妈妈听了说：“这没什么，我是您女儿，我应该这样做。”妈妈说完这才放下心来。回到家里，吃饭妈妈总是双手捧碗先递给奶奶，再依次按辈分盛饭，我便疑惑的问妈妈：“妈，现在都什么年代了，还像那样？”妈妈看了看我，没有说话，我静静地站在那儿，似乎明白了什么可又不明白。

　　仁爱纯洁 一个寂静的夜晚，我与妈妈二人从超市走回家，在路上，我们遇到一个初一的大哥哥，听说他是离家出走来到这里的，妈妈看他可怜，便把他带回了家，回家后，妈妈亲自下厨，为这位大哥哥做了一顿丰盛的晚餐，我看着是“口水直下三千尺”，可妈妈却说这是为大哥哥准备的，不能让我吃。唉！没办法，谁让他是客人呢？吃完饭，因为大哥哥没地方睡只好和我同床共枕一起入睡，可妈妈却四处打电话、报警，想尽快找到孩子父母，妈妈坐在桌前等呀等呀，直到凌晨三点，他的父母才赶到妈妈确认身份，把孩子交给他的父母后，他父母要给我妈妈点钱，我妈妈谢绝了。他们走后，妈妈才昏然睡去，第二天醒来，第一件事就是先打电话问他们到家了没，这才安心。

　　读《走进最美中国人》，找中国美德棒之人才，争做中华美德少年。我的妈妈既孝顺又仁爱，品质还高，十分优秀，虽然有点自夸，但我相信有爱之人必成大器。仁和爱是“美”的标准，一起做最美中国人。

用微笑谱写人生——读《文明美德伴我成长》有感作文

微笑是人的天性，它比电还便宜，却比灯更灿烂，不仅照亮自我，更能温暖他人。微笑是最奇妙的礼物，得到它的人会因此更加富有。给予它的不会因此变得贫穷。微笑有着无穷的魅力，虽然只是短短一瞬间，却留下永恒回忆。

这段话选自《文明美德伴我成长》这本书之中的一篇文章《微笑面对每一天》，它让我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界语,是人际交往的润滑剂,是灿烂生活的舔加剂。

书中举了一个真实的事例，是记载着希尔顿饭店创立于1919年至今的成功史。希尔顿饭店生意之所以如此之好，财富增长如此之快，是因为创始人希尔顿把饭店创造出“宾至如归”的文化氛围，并通过服务人员的微笑体现出来。优质的服务为希尔顿饭店带来了超值的回报，得到顾客们的好口碑，使得希尔顿饭店名声远播，客流不断。

现实生活中微笑，如我们的班主任老师教给我们快乐的接受法：当你遇到麻烦的事，不要报怨，要微笑面对它，正所为生活就像一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑，这时你心态摆正了，做事也很轻松的接受了。不信你可以试试。

微笑是无言的礼貌，一个微笑也许会使你赢得整个世界。当我们在生活上遇上难题时，不要抱怨。科学家实验过，一个生气的人呼出的二氧化碳可以毒死一个小白鼠，如果一件事无论如何都要去做，现在你会选择开心的去做还是生气地做呢？我相信你会选择面带微笑地去做。

作为新世纪的少年，我们应该用微笑面对每一天。从今天起，从现在起，时刻面带微笑对待生活。让我们一起来体会到微笑的作用。用微笑来谱写自己的人生经历。

文明美德，伴我成长作文

假日里，我认真阅读了《文明美德伴我成长》这本书，仔细阅读后，我感觉获益匪浅。

《文明美德伴我成长》是一本与众不同的书，也是一本博大精深的传统文化知识画册。书中图文并茂，让我爱不释手。它不仅向我们详细讲述了我们中华这个文明古国、礼仪之邦的渊源历史文化：如仰韶文化、河姆渡文化、青铜文化、百家争鸣、汉字的创造、四大发明、灿烂的科技等等，这一项项伟大的历史发明、创造，无一不让我感到骄傲和自豪。除此之外，它还生动讲述了古今中外一个个讲文明、懂美德的伟人故事，故事中人物的一言一行都时刻激励我，要传承伟大先辈创造的辉煌文化，继承他们优良的传统美德。

《文明美德伴我成长》是我们小学生的良师益友，它不仅让我们的心灵时刻受到滋润、净化，更让我们的心灵时刻感到快乐、沉静。书中一则则动人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤。可谓是小人物彰显大精神。如：云南保山退休又钻山沟沟，二十多年住深山，呕心沥血办林场，坚持“献给家乡满山绿”的杨善洲，“把节约精神坚持到底”的辽宁鞍钢炼铁总厂劳模——范孟泰，几十年如一日，为国家节资节源，温州苍南县“苦难不毁信义”的诚信老爹——吴乃宜，在痛失三子后，用单薄、柔弱的肩膀继续挑起为儿子偿还债务的重担……这一个个的朴实故事，无一不让人感动，他们用自己的实际行动，诠释着我们中华文明美德的真谛。从他们的身上，我深深感受到了浓缩我们中华传统美德的八个大字：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。而这些平凡的故事时刻感染、教育着我：恪守中华传统美德，争做一个心灵美的好少年。

通过阅读《文明美德伴我成长》我懂得了在人的生活中，坎坷荆棘在所难免，只要忠于咱们的信仰，总有一天会踏上阳光大道。生命本该如急流，只有不畏顽石的反对，才能一跃迸发豪情的浪花；生活如雄鹰，只有敢于迈出第一步，跃下悬崖，才能伸开羽翼，体味与蓝天共舞的情怀。作为21世纪的小学生，咱们依然需要“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的恒心，咱们也应具备“有志者，事竟成，百二秦关终归楚”的毅力。

少年兴则国兴，少年强则国强。与文明手拉手，同美德共成长，这，不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想，更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在，就让我们拉起手，肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德。

弘扬中华美德，引领幸福成长作文

美德使人更美好，美德使社会更和谐，美德使生活更丰富多彩。

《美德故事》这本书，通过很多神话故事、诗篇、寓言、童话等丰富体裁，让我逐步走向了光明美好的道德世界，让我从一个个有趣的故事中认识到了道德的所在和它的价值，使我树立了正确的人生的道德观。

中华美德，是中华民族五千年精神文明的积累。中华民族以礼仪之邦、文明古国而著称于世。在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应当继承的精神文化和需弘扬的传统美德:战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读等等。

这些故事使我从中明白了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。

历史上那些成功人士，无不具有勤奋好学的优良品德。面对困难的生活、恶劣的条件，能咬紧牙关，克服众多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗？

居政，正是我身边的美德少年。他家境贫寒，父母靠捕鱼为生，每天早出晚归。穷人的孩子早当家，居政放学回家第一件事情就是煮饭烧菜。居政在学习上勤奋刻苦，付出了别人几倍的努力。居政因发明“上接插头式电水壶”获得了江苏省青少年创造发明大赛一等奖，和吴江市第四届科技创新市长奖。居政是一个平凡又幸运的孩子，不富裕的家庭让他更加地独立，格外地坚强。他的这种勤奋好学、不畏艰难的精神不正是我们应该学习的榜样吗？

勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能更好的学到知识，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达知识和品德的高峰！

我坚信中华美德会被人们永远传承，会在这个流芳百世，会影响着千秋万代的中华儿女。同学们，让我们携起手来，让中华美德永驻！

文明美德，伴我成长作文

“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”这首歌常常回响在我的耳边。雷锋叔叔有着金子般的革命精神，从他身上我仿佛看到了一面率起中华儿女文明美德的一面旗帜。

中国，是一泱泱大国，在这张历史的画卷上，人才辈出。

“十年树木，百年树人。”从春秋时期的孔子到现代的陶行知，许许多多的教育家前仆后继，在中国的大地上，播撒下文明的种子，开出了炫丽的花朵，结出了丰硕的果实。

其实，微笑也是一种美德。

微笑是一种乐观的生活态度，跟贫富、地位，处境没有必然的关系。一个家产万贯的大富翁可能每天忧心忡忡，而一个穷的都揭不开锅的穷人可能心情舒畅；一位残疾人可能坦然乐观，勇敢面对，而一个四肢健全的正常人可能郁郁寡欢……

再受身边环境影响而改变情绪时，你可以露出一个大大的微笑。为什么不呢？难道用苦瓜脸来面对？这样对处境又不会有任何的改变，那么为什么不笑一笑呢？这样则会增加亲和力，别人会更乐于跟你交朋友，得到的机会也会更多。

微笑是一种很重要的修养。所以说，微笑也是一种另样的美德。

如果留心观察，身边的文明美德也会有许多：看见地上的碎纸片，你把它捡起扔进垃圾桶，使地球妈妈的笑容又舒展一些；一个人正要随手乱扔果皮，你立刻制止，也算是为环保效一份力……在你见到不规范行为即刻制止时，也就成就了一桩文明美德。

去年夏天，我走在小区的羊肠小道上。见一群人围在前面，走上前去一打听，原来是有两个叔叔在吵架。围观的人在哪儿七嘴八舌的议论，但没有一人上前制止，大多是在那看热闹的。我人小，说不上话，只好离开。心里很是伤感。如果他们能互相谦让，岂会发生这档子事？岂会成为群众的笑柄？其实文明美德就在身边啊！

中华文明是我们的骄傲，也是我们共有的财产，是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任有义务弘扬中华民族的优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光熠熠生辉，发扬光大。

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我相信，只要我们共同努力，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，我们必将会在历史画卷上谱写中华民族自强不息、弘扬文明美德、顽强奋进的华丽篇章！

弘扬中华美德，共建和谐校园作文

我们小学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整洁、大方，要按照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、华丽的衣着。体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。我们要努力学好礼仪知识，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学是朝夕相处的亲密伙伴，携手成长的友好同路人。同学之间也离不开礼仪，因为同学之间的感情是建立在互相尊重、互相帮助、互相爱护基础上的。它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重。在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎，要与周围的同学和睦相处。

向雷锋学习争做美德少年作文

一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月里，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的一些小事，帮列车员拖地，打扫候车室；为丢失车票的大嫂买票；给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

我曾今看过一个故事：小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶受伤了，于是小心翼翼照顾了它，伤好后让他飞回大自然，后来蝴蝶为了报恩，化作仙女对女孩说：“请你许个愿望吧，我将让他实现。”女孩想了想说：“我希望快乐。”后来，这女孩果真快乐的度过了一生，而这个快乐的秘密就是力所能及的帮助身边每个人。

同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，学习从身边最平凡的小事做起：捡纸屑，爱清洁，帮助他人，珍惜每分每秒，勤奋学习，做个懂礼貌的好孩子，这一切的一切都是学习雷锋的具体表现。这一切，不仅仅他人得到了快乐，你自己也是快乐的。

在我们学习，生活中，我们都希望被别人关爱及帮助，那种被关爱的感觉是幸福的是甜蜜的，快乐的，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！

同学们，让我们携手起来，共同努力，学习雷锋，从身边的小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zwzt/1273614.html

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