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作文我的新老师

编辑: 路逍遥 关键词: 专题作文 来源: 逍遥右脑记忆

我爱我的新老师作文

转眼间,无忧无虑的暑期生活过去了。现在的我已经成为了一名中学生。在新环境中,我认识了许多老师,他们各有特点,正如多彩多姿的四季!

成熟的秋天:蔡老师

蔡老师是教我们地理课的。地理原来在我眼中,是很枯燥,根本找不出一丝乐趣的。但蔡老师不一样,他从不照本宣科,风趣幽默的几句话就让我们明白了复杂难懂的地理知识。因此,我们与隔壁班的同学们都亲切地称他为“蔡地理”。

冷酷的冬天:韦老师

韦老师是我们的生物老师。每次上她的课,我总会提心吊胆,因为一旦有同学违反纪律,老师那毫不留情的批评,就犹如凛冽的寒风一般,使你仿佛进入了严冬一般。当我们学习松懈时,她提醒我们要把握生活的每一分每一秒;当我们迷惘时,她就会出现来指引我们。

温暖的春天:叶老师

你瞧,满面春光的叶老师走了进来。叶老师微胖的身材,一头乌黑亮丽的秀发,鹅蛋般的脸令人感到她是个和蔼可亲的人,事实也正是如此。叶老师不仅和蔼,而且说话时声音像春天般温柔,如歌声般甜美。给我们讲课时,她时不时爆出些小笑料,使课堂氛围更加活跃。面对个别捣乱的学生,她并不盛气凌人,而是如和风细雨般教导他。叶老师的幽默风趣可不是一般人能媲美的。听叶老师的课就宛如在品一杯香茗,越品越有味,令人回味无穷。

火热的夏天:李老师

李老师是我们的班主任兼英语老师。她带领我们漫游与字母王国,和我们一起探索英语中的奥秘。教我们规范的书写体;告诉我们常用的语法与句式。。。。。。李老师上课满怀热情,就如夏天的烈日,正是在这阳光下,我们才能茁壮成长。

各科老师各有特点,但他们都有一个共同的地方,那就是将自己所学知识不遗余力的教授给学生们。老师们,我想说:“谢谢您!”


我的新老师作文

开学的第一天,一到了新班级,映入眼帘的便是看到了新老师和新同学。我的新老师长的高高的,有着浅咖啡色的短发,以及那副藏着许多智慧的眼镜。

老师就像一位三十七只手的机器人一样,忙着批改作业,还要照顾我们这些小毛头,每天都忙得不可开交。老师有个充满知识且善解人意的头脑,每当我们不会时,就像一台电脑一样,马上就可以教我们如何解出答案。

虽然有时候我们有一点调皮,但老师不会像母老虎一样,失控的发飙,反而像我们的玩伴一样,和我们一起玩了起来,而且我很喜欢老师的教学方式,让每天的课都充满了乐趣。

老师就好比高高挂在天空上的月亮一样,而我们就是围在月亮旁边的三十七颗小星星,一闪一闪的发亮着。希望老师可以陪我们到毕业,听着骊歌,一起画下充满回忆的句点。


我的新老师作文

开学了,我们都换了新老师,其中当然也包括了英语老师。

她就要与我们见面了,我和同学们按捺不住自己的好奇心,不停地向教室外张望着。我们远远看见新老师朝我们教室走来。她长着一双炯炯有神的眼睛,面带微笑,给人一种亲切感。

走到讲台上时,新老师向全班同学扫视了一遍。然后微笑的说:“各位同学,大家好,我姓邓,以后大家就叫我邓老师吧。”我们便大声的叫:“邓老师好。” 老师又说:“ 希望同学们能够主动地举手发言,不要让我来把知识“塞”到你们的脑子哦!”真奇怪,连一些厌烦英语课的同学也积极举手发言了!

老师常常叮嘱我们不要追逐、打闹。站队时做到“快、静、齐”。每当我们去操场做操时,她也要下楼陪伴我们,新老师的耳朵也特别尖,要是上课哪个同学在说话,那一定逃不过她的耳朵。

这就是我的新教师—--一个既严厉又风趣的老师。我真喜欢这个老师。同时,我也要好好学习,不要让老师生硬的把知识“塞”给我。



我的新老师作文

这个学期,我们班新来了一个老师,他是我们的班主任,他姓吴,我们都叫他吴老师。吴老师高高的,不胖也不瘦,他的鼻子上架着一副眼镜。

吴老师很有知识,不管我们问他什么,他都能回答出来。吴老师很关心我们,有很多时候,他都会把自己的休息时间,用来为我们批作业。吴老师还千方百计为我们搭建展示自己的舞台.例如每周日下午,我们全班的同学都会聚一起,在班级群里朗诵小短文或古诗,也可以是自己喜欢的课文和小故事。

吴老师上课很有趣。他准备了一个铃铛,只要回答对吴老师提出的问题,就可以按一下铃铛,铃铛好像在说:“恭喜你,答对了!”我们都很喜欢上他的语文课。吴老师是玉帝,他让我当四大天王(组长)之一,这使我更加喜欢语文课了。

吴老师是我们的好老师,我非常喜欢他。



我的新老师作文

寒假过去了,新学期又开始了,我们原来的数学老师刘老师因为小宝宝要出生,不能再教我们了。所以换了一位新老师---------代老师。
代老师有一头披肩发,秀气的眼睛下面有一个挺挺的鼻子,还有一口白白的牙齿,看上去很年轻。

我的数学成绩一直不太好,用妈妈的话说,很是让她操心。所以,我总在课堂上发呆。其实,我也不知道我在想什么。代老师第一天给我们上课还真有点不习惯,但我还是不懂装懂的在作业本上画图。老师好像看出我在装模作样,向我走来。我以为老师要严厉的批评我,所以心里特别紧张。没想到代老师居然给我细心讲解起来。这下,我和老师的距离拉近了很多。紧张的心放松下来。

代老师讲课有一个特点。她常常将复杂的数学问题简单化,不管多难的题目都能从最简单开始。在学习公倍数和公因数时,对于一个数的倍数,我总是用连加的方法,很费力气,一个一个的加,到后来脑子好像“没电”了,不能转。细心的老师说,求倍数时要用乘法。比如“2”的倍数,你们先把’2”的乘法口诀背出来,1x2=2、2x2=4。。。。。。背到2x9=18的时候,我恍然大悟,原来这些都是2的倍数,真是太简单了!

代老师还在同学们中开展竞争,同学们作业的速度和正确率都有了很大提高。连成绩最差的丁七巧也变得爱举手发言了,而且还回答正确,得到老师表扬呢。

慢慢的,以前我最害怕和厌倦的数学居然成了我的最爱。当我对妈妈说,我现在最喜欢上数学课,可惜每天最多只有三节数学课时,妈妈的嘴巴都张成了“o”型。


我的新老师作文

新学期我升入了三年级了,我们的任课老师都更换了。

我最喜欢的新老师是新来的班主任陈老师,陈老师虽然有时候很凶,但大多数时间还是很幽默。他不高不矮,瘦瘦的身材,今年三十岁左右,我们班同学都说:“陈老师,厉害。”可不是说他对学生严厉,而是说他的教学厉害。陈老师非常注意提高我们的学习兴趣,记得在一次课堂上,陈老师宣布:“谁表现的好,班长就跟他说一句悄悄话。”班长可是我们班最受欢迎的人呢!陈老师说起话来声音高昂洪亮,悦耳动听。

在一次自习课上,陈老师批改同学们的数学作业,结果有二十多个同学都忘了写“进位数”。陈老师没有批评我们,却从讲太的抽屉里拿出一根胶棒来,同学们一个个都张大了嘴,睁大了眼睛,齐刷刷望着他。陈老师对我们说:“你们知道我要用这根胶棒做什么吗?”同学们都愣住了,陈老师接着说:“我要把这些进位数的数字都粘上去!”同学们都恍然大悟,哄堂大笑。

陈老师还有许多非常有效的教学方法,说也说不完。我想,陈老师是世界上最好的数学老师。


我的新老师作文

终于开学了,报名路上,听人说:“五年级二班换老师了。”我心里很不是滋味儿,教了我们四年的王老师要离开我们了,我很感谢王老师。第一次见到新老师,我只觉得老师很年轻,再没有别的感觉。

第二天,我忐忑不安地来到学校,我并不了解新老师的脾气,只好怀着一肚子的问题坐在了座位上。

第一节课语文课,只见新老师走上讲桌,在白板上写下一个字??殷,我由于不认识,大声读成了“段”,老师笑着说:“这个字读‘殷’,大家以后就叫我殷老师吧。”老师又对我们说:“我以前带的一个毕业班,都初中毕业了还叫我‘段老师好’,你们可别弄乱了。”之后,殷老师又向我们介绍了她以前带过的班,一堂课就在不知不觉中过去了。

第二节还是语文课,殷老师开始给我们讲课了,她先让我们把课文默读一遍,再画出自己不理解的词句,最后再解释词语

在讲“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”这首诗的解释时,殷老师采用了一个新颖的教学方法??让我们来自己表演这首诗中的情节。这下, 班里立刻炸开了锅,举手的人一大片,同学们表演地都很卖力,几个表演动作夸张的同学,逗得大家开怀大笑。每个同学都上台表演了自己喜欢的角色。我希望这节语文课一直这样表演下去,可我没有办法阻止下课铃声的响起。课间,全班同学你一句,我一句“这节课太好了。”“那是相当地爽。”......就连原来视语文为“死对头”的几位同学都发出了感叹:“殷老师的语文课真精彩。”“我也爱上语文了。”......

我真喜欢都殷老师的教育方法,她给我们一个展现自己的舞台,我相信我会做得更好的!


我的新老师作文

开学那几天,给我印象最深的就要数语文老师张老师了。

张老师不胖不瘦,中等个儿,月儿弯的眉毛下长着一双会说话的眼睛。张老师爱笑,而且笑得特别甜。

我喜欢张老师!

张老师的课讲得十分生动,也十分注意语气,时而轻、时而重、时而缓、时而急。就如流水一般……正是她的语气,她的表情,把漓江水的静清绿,桂林山的奇秀险讲得活龙活现。让我们如临其境,意味深长。我还看到了张老师的表情,当她读到《狱中联欢》中革命者与国民党斗争时,满眼的愤怒;她读到《开国大典》中毛主席宣布新中国成立时,那满脸的兴奋与激动!

我喜欢张老师!

虽然到了张老师班,可我还是不能改掉上课爱讲话的毛病。上课铃声早已响过,可我还是不住嘴地讲。下课了,张老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“我发现你是一个好学习,可是学习态度有些不好,我希望你能改正……”张老师那一番话,使我受益非浅。我立下决心,决不让父母老师失望。功夫不负有心人,语文测试考试我考了94的高分。

双休日的作业是作文《我的新老师》,我立刻想到了和蔼可亲的张老师,回到家,我提笔就写……



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